在“研究杠杆平衡条件”的实验中：（1）把杠杆挂在支架上，没挂钩码时发现右端下沉，如图1所示，可将右端螺母向______（填“左”或“右”）调，使杠杆在水平位置平

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在“研究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）把杠杆挂在支架上，没挂钩码时发现右端下沉，如图1所示，可将右端螺母向______（填“左”或“右”）调，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______．

（2）小民的实验数据记录如下表

答案

举一反三

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实验次数

动力F₁/N

动力臂L₁/m

阻力F₂/N

阻力臂L₂/m

0.04

0.02

0.03

0.02

0.06

0.09

（1）发现杠杆右端下沉，此时，应把杠杆右端的平衡螺母向左调节，使杠杆在不挂钩码时，在水平位置平衡．实验过程中不能再调节平衡螺母，否则就不能得出平衡条件；实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样更容易测量力臂；
（2）第一次实验：F₁l₁=2×0.04=0.08；F₂l₂=4×0.02=0.08，可得F₁l₁=F₂l₂．第二次、第三次可得同样的结果．
由图中数据分析可得：动力×动力臂=阻力×阻力臂；
（3）F₁l₁=2×3=6，这就要求F₂l₂=6，有多种实验方案，例如取l₂=6，F₂=即可．由此得右图．

故答案为：（1）左；便于力臂的测量；（2）杠杆平衡时，F₁l₁=F₂l₂．

一根粗细均匀的铁丝，在中间用一根细线吊往，使其在水平位置平衡，如图（甲）所示，当将右边的铁丝弯曲如图（乙）所示时，铁丝将（　　）

A．仍保持水平	B．右端向下倾斜
C．左端向下倾斜	D．无法判断

如图所示，杠杆AB在三个力--F₁、F₂和F₃的分别作用下都能处于平衡（O为支点），已知OC=CB，则（　　）

A．F₁=F₃＞F₂

B．F₁＞F₂＞F₃

C．F₁＜F₂＜F₃

D．F₁=F₂=F₃

某同学在做“研究杠杆的平衡条件”的实验中，进行了如下实验步骤：
A．把杠杆的中点支在支架上
B．照图所示那样把钩码挂在杠杆两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡
C．记下两边钩码的重，并用尺量出它们的力臂，分别将实验数据填入表格内
D．改变力和力臂的数据，做三次实验
E．求出各次实验中动力×动力臂和阻力×阻力臂的数值
试回答以下问题：
（1）该学生在哪一步骤前漏掉了一个什么重要步骤？
答：______．
（2）如果实验正确无误，本实验所得到的结论是什么？
答：______．

在研究杠杆平衡条件的实验中：
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆在不挂钩码，当杠杆静止时，发现杠杆左端高、右端低，此时应把左端的平衡螺母向______调节，直到杠杆保持在______位置平衡．这样做的好处是______；
（2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆重新平衡，记录数据如表：分析数据，用F₁、F₂、l₁和l₂分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，则杠杆的平衡条件可表示为______
（3）第三次有数据缺失，请根据所学把它补上．

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