甲、乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论．他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因．甲组次数动力/N动力臂/c

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甲、乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论．他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因．

答案

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甲组

次数

动力/N

动力臂/cm

阻力/N

阻力臂/cm

结论

动力+动力臂=阻力+阻力臂

乙组

次数

动力/N

动力臂/cm

阻力/N

阻力臂/cm

结论

动力×动力臂=阻力×阻力臂

甲组只通过两组特殊的数据，即动力和动力臂与阻力和阻力臂都是4、5（或3、4）就得出结论，过于片面；实验应该至少在三次以上，且数据不要是几个特殊的数字，这样才能分析确定出实验现象中的普遍规律．
而且甲组是：动力+动力臂=阻力+阻力臂，类似的不同的物理量之间相加，是没有意义的．
故答案为：a、没有进行多次测量并从中找到普遍规律；b、不同单位的物理量不能相加．

如图，用始终垂直于与木头的力F将木头缓慢地抬起，在抬起的过程中，力F大小将（　　）

A．不变	B．渐渐变小
C．渐渐变大	D．先变小后变大

将一圆柱体油桶推上台阶，现分别在A、B和C点用力，力的方向如图所示，则最小的推力是（　　）

A．F_A

B．F_B

C．F_C

D．一样大

将重为5N和15N的甲、乙两物体分别挂在杠杆的左、右两端，若杠杆的重力忽略不计，当杠杆平衡时，左、右两力臂长之比为（　　）

A．3：1

B．2：1

C．1：3

D．4：1

一根轻质杠杆，在力的作用下已经平衡，现在对杠杆再施加一个作用力，则（　　）

A．杠杆不可能再保持平衡

B．杠杆有可能再保持平衡

C．杠杆一定能保持平衡

D．要根据力的大小才能做出判断

不等臂直杠杆在动力和阻力作用下，已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡的是（　　）

A．在杠杆上施加一个力，使这个力的作用线通过杠杆的中点，但不通过支点

B．在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过支点

C．使动力和阻力同时减小到原来的1/2

D．使动力臂和阻力臂同时变为原来的2倍