在研究杠杆的平衡条件的实验中,将杠杆的中点支在支架上后,发现右端比左端低,这时,应将右端螺母向______边调,使杠杆在______位置平衡.在这个位置平衡的好
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在研究杠杆的平衡条件的实验中,将杠杆的中点支在支架上后,发现右端比左端低,这时,应将右端螺母向______边调,使杠杆在______位置平衡.在这个位置平衡的好处是______. |
答案
(1)∵杠杆右端比左端低,∴应将平衡螺母向左调; (2)当杠杆水平平衡时,力臂与杠杆重合,就可以直接从杠杆上读出力臂. 故答案为:(1)左;(2)水平,便于从杠杆上读出力臂. |
举一反三
一辆平板车的一个轮子陷入泥里,小红和小君来帮忙,小君采用帮忙拉车的方法,小红采用扳车轮的上部边缘的方法.若两人用力相同,方法合理,实际效果( ) |
在“探究杠杆平衡条件”的实验中: (1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,应将右侧的平衡螺母向______(填“左”或“右”)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡; (2)如图所示,实验时在A处挂3个重均为0.5N的钩码,若在B处用一弹簧测力计拉,并使杠杆在水平位置平衡,则施加的竖直向上的拉力为______N:若弹簧测力计由竖直拉变为斜向右上方拉,则其读数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”). |
F的方向始终竖直向上,在匀速提升重物G的过程中( )
A.F大小不变 | B.F逐渐变大 | C.F逐渐变小 | D.F先逐渐变小后逐渐变大 |
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在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干. (1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向 ______调,直到杠杆在水平位置平衡为止. (2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?______.理由是:______. (3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件.这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为前一种还是后一种实验方案好并说明理由:______. (4)如图所示,杠杆在水平位置平衡.如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆 ______端将下沉. |
学习了“杠杆的平衡条件”后,小明想用身边的器材来进行验证,他所用的工具是一把塑料尺、一个圆柱的水杯、几枚相同的硬币. (1)如图甲,将塑料尺放在圆柱形的水杯上,使其在水平位置平衡,则支点O与直尺的重心一定在同一竖直线上.这样做的目的是______. (2)往直尺两端放不同数量的同种硬币,发现不能平衡,于是他调整了一下O点的位置,使直尺在水平位置平衡.小刚看到后,马上提出小明的做法是错误的.如果是你,你将如何使直尺恢复平衡?______. (3)如图乙,此时直尺已经平衡,现将左、右两侧各取下一枚硬币,则直尺______端将下沉. |
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