判断下列有关朗读分析的正误,对的打“√”,错的打“×”。(1)在苍茫的大海上,狂风/卷集着乌云。(“/”表示很短的停顿,不换气。加粗表示语气加强。(    )

判断下列有关朗读分析的正误,对的打“√”,错的打“×”。(1)在苍茫的大海上,狂风/卷集着乌云。(“/”表示很短的停顿,不换气。加粗表示语气加强。(    )

题型:同步题难度:来源:
判断下列有关朗读分析的正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)在苍茫的大海上,狂风/卷集着乌云。(“/”表示很短的停顿,不换气。加粗表示语气加强。(    )  
(2) ——暴风雨!暴风雨就要来啦!(宜用高昂调。两个感叹句一气呵成,语气一个比一个强。(     ) 
 (3)这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔。(宜用低平调和舒缓的语气加以叙述。(     )
(4) ——让暴风雨来得更猛烈些吧!(应蓄积力量以最豪壮的语气、最强烈的感情,一字一顿读完并戛然而止。(     ) 
答案
(1)√
(2)√
(3)×
(4)√
举一反三
选出朗读节奏划分有误的一项[     ]
A.乡书/何处达?归雁/洛阳边。
B.几处/早莺/争暖/树
C.江春/入/旧年
D.断肠人/在天涯
题型:四川省期中题难度:| 查看答案
下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是[     ]
A.七八个∕星∕天外,两三点∕雨∕山前。          
B.旧时茅店∕社∕林边,路转溪头∕忽
C.几处∕早莺∕争暖树,谁家∕新燕∕啄春泥。      
D.明月∕别枝∕惊∕鹊,清风∕半夜∕鸣∕蝉。
题型:四川省期末题难度:| 查看答案
下面句子诵读节奏划分不正确的一项是[     ]
A.清晨/入/古寺,初日/照/高林。
B.莫言/下岭/便/无难,赚得/行人/空/喜欢。
C.街市上/陈列的一些/物品,定然/是世上/没有的珍奇。
D.明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。
题型:贵州省期末题难度:| 查看答案
下列诗句中朗读停顿正确的一项是[     ]
A.假如我/是一只鸟,我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱
B.这/永远汹涌着我们的/悲愤的/河流
C.为什么/我的眼里/常含泪水
D.故乡的面貌/却是一种模糊的/怅惘
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下面诗句停顿不当的是  [     ]
A.我/用残损的手掌  
B.手掌沾了/阴暗  
C.那一角/只是血和泥  
D.你当年/新生的禾草
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