小强在探究“杠杆的平衡条件”实验中:(1)他先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在 _____ 位置平衡;他这样做的好处是 ______ .而在具体的实验中小强每次
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小强在探究“杠杆的平衡条件”实验中: (1)他先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在 _____ 位置平衡;他这样做的好处是 ______ .而在具体的实验中小强每次都要将杠杆调到水平位置静止,这样做的目的是 _______ . (2)实验中,有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”.他们经过实验,获得了下述数据: |
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于是,他们认为自己的猜想是正确的.你认为他们实验过程中存在的问题是: ______ . (3)下表是小强的实验记录,在这两组数据中,他发现实验序号为 _________ 的一组数据是错误的.经检查,结果是测量阻力臂时读错了,阻力臂的实际值应为 _________ m;通过探究,小强得到杠杆的平衡条件是_________. |
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(4)当在A处挂三个钩码如图所示,要使杠杆平衡应在B处挂 _________ 个钩码(每个钩码质量均200g).拿去B处钩码,改在C处用弹簧测力计竖直向上拉,杠杆平衡时弹簧测力计上示数为 _________ N.当将弹簧测力计偏离竖直位置还在C处斜向右上方拉时,弹簧测力计上示数会_________.(填“不变”“变大”“变小”) |
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答案
(1)水平;消除杠杆重力对实验结果的影响;便于直接读出力臂的大小; (2)实验不能只凭一组数据得到结论,必须在多次实验的基础上通过分析才能得出结论;单位不同的两个物理量不能直接相加; (3)1;0.6;动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2; (4)4;12;变大. |
举一反三
做俯卧撑运动的人可视为杠杆.如图所示,一同学重500N,P点为重心,他每次将身体撑起,肩部上升04m.在某次测试中,他1min内完成20次俯卧撑. 求: (1)将身体匀速撑起,双手对地面的压力. (2)该同学在1min内的平均功率. |
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如图所示,在水平位置平衡的轻质衣架,搭上一条毛巾后,要使其在此位置仍保持平衡,请在A点画出应施加的最小力F与力臂L. |
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已知作用在某杠杆上的动力是4N,阻力是10N,阻力臂长是8cm,为使杠杆平衡,则动力臂长为 _________ cm;若将阻力增大5N,不改变力臂的长短,动力应增大_________N. |
在“研究杠杆平衡条件”实验中 (1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向 调(填“左”或“右”) (2)实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向 (填“左”或“右”)移动 格. (3)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将 .(填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”) (4)物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆,天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”.实际上使用天平经常同时用到砝码和游码,此时被测物体的质量应 砝码的质量(填“大于”“小于”或“等于”). (5)如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆,请你根据杠杆的平衡条件,说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理 . |
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三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详,甲图中和尚们商量出新的挑水方案:胖和尚一人挑两小桶,瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶.若乙图中后面的水桶向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可采取的措施是 _________ (写出一种合理方法即可);丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,小和尚可采取的措施是 _________ . |
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