某同学在“研究动滑轮特点”的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表,分析数据后发现,实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符.面对这一事实,下列做法
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某同学在“研究动滑轮特点”的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表,分析数据后发现,实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符.面对这一事实,下列做法
题型:丽水
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某同学在“研究动滑轮特点”的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表,分析数据后发现,实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符.面对这一事实,下列做法中最不可取的是( )
实验次数
物重G/N
拉力F/N
1
1.0
0.65
2
1.5
0.90
3
2.0
1.15
答案
A.与同学分析可能原因
B.实验失败,停止实验
C.改进实验条件,重新实验
D.查阅资料,了解结论的适用条件
举一反三
用一个滑轮组(不计滑轮和绳重,不考虑摩擦)提升重物,当拉力F将绳子自由端拉下2m时,物体才上升0.5 m,由此可知该滑轮组是一个 ______(填“省力”或“费力”)机械.如果物重是400 N,则拉力F=______N.
题型:不详
难度:
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小明同学按照下图所示装置对动滑轮特点进行了探究,记录的数据如下表:
通过分析数据.她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大.你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题:该实验中出现这样结果的主要原因是______和______.在该实验时还应注意______.
题型:不详
难度:
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做物理实验要遵循实事求是的原则.芳芳同学按照图所示装置对动滑轮特点进行了探究,记录的数据如下表:
实验次数
物重G/N
弹簧测力计示数F/N
1
1.0
0.7
2
1.5
1.0
3
2.0
1.3
题型:不详
难度:
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图(甲)、(乙)为工人师傅往高处运送货物的两种方法.若要改变用力的方向应选用______图所示的方法,若要省力应选用图______所示的方法.如图甲、乙两图中物重相等,不计滑轮重、绳重及摩擦,将物体匀速提起时,甲图中工人所用的拉力为200N,则乙图中工人的拉力应为______N.
题型:不详
难度:
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如图所示,弹簧测力计的读数是8N,不计滑轮重及摩擦,则( )
A.拉力F是8N,物重G是8N
B.拉力F是16N,物重G是16N
C.拉力F是8N,物重G是16N
D.拉力F是16N,物重G是8N
题型:不详
难度:
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