用如图所示的滑轮组,将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升,拉力F=6N,求:(1)拉力的功率;(2)滑轮组的机械效率;
题型:不详难度:来源:
用如图所示的滑轮组,将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升,拉力F=6N,
求:(1)拉力的功率; (2)滑轮组的机械效率; |
答案
(1)1.2W (2)83.3% |
解析
利用滑轮组对物体做的功是有用功,所以有公式W有用=Gh可计算出有用功,拉力所做的功是总功,滑轮组由两段绳子吊着动滑轮,所以绳子自由端上升的距离S=2h,由公式W总=FS可得出拉力所做的总功;用公式η= W有/W总×100%便可算出机械效率;由公式P= W/t计算出拉力的功率.有用功是对重物做的功,所以W有用=Gh=10N×0.1tm=1tJ, 总功是拉力所做的功拉力做的总功W总=FS=6N×0.2tm=1.2tJ, 所以机械效率η= W有/W总×100%=1tJ/1.2Tj=83.3%,拉力做功的功率P=FV=6N×0.1×2m/s=1.2W. |
举一反三
建筑工地上,工人用如图所示的装置将重为230N的建材从地面匀速送到10m高处,所用拉力为125N,时间为20s.不计摩擦和绳重求:
(1) 此过程中该装置的机械效率 (2) 工人做功的功率 (3) 若工人又用此装置将300N的建材从地面匀速送到10m高处求他所做的功及此过程中该装置机械效率各是多少。 |
某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中 (1) 该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
物重/N
| 物体提高的高度/m
| 弹簧测力计读数/N
| 绳自由端拉动距离/m
| 机械效率
| 50
| 0.15
| 20
| 0.45
|
| (2) 根据表中数据,在图中画出该同学实验时滑轮组的连接装置图。
(3) 实验中弹簧测力计应该 运动。 (4) 同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种测量器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉什么测量器材可少测两个数据? 答:去掉 ;此时滑轮组的机械效率的表达 式为 (依据实验装置图和所测物理量)。 |
甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则( )A.甲吊车做的有用功较多 | B.乙吊车做的额外功较多 | C.甲吊车做的总功较多 | D.甲、乙两吊车做的总功相同 |
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如图所示,工人师傅用250N的力将重400N的物体匀速提升1m,在此过程中滑轮组的机械效率是
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图中的剪刀剪纸机械效率为80% ,这表示
A.若作用在剪刀的动力是1N,则阻力是0.8N | B.若作用在剪刀的阻力是1N,则动力是0.8N | C.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.2J 的功用于剪纸 | D.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.8J 的功用于剪纸 |
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