如图26所示,,物体G=500N,在拉力F的作用下物体匀速运动了2m,运动的速度是0.2m/s。若拉力所做的功是600J,且滑轮组的机械效率是80%,求:⑴拉力
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如图26所示,,物体G=500N,在拉力F的作用下物体匀速运动了2m,运动的速度是0.2m/s。若拉力所做的功是600J,且滑轮组的机械效率是80%,求: ⑴拉力F做功的功率是多少?(2分) ⑵物体所受的摩擦力是多大?(2分) |
答案
(1)∵v=s/t ∴t=s物/v物=2/0.2=10(s)……………1分 P总=W总/t=600/10=60(w) ……………1分 (2)∵η= W有用/ W总 ∴W有用=ηW总=80%×600J=480J……………1分 ∵W有用=f·s物= ∴f= W有用/ s物=480/2=240(N)……………1分 |
解析
略 |
举一反三
小刚同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如图所示.她首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面倾斜角θ的大小多次测量,得到下表所示的数据:
斜面 倾斜角θ
| 小车重G/N
| 斜面高 h/m
| 斜面长 S/m
| 拉力 F/N
| 有用功 W有/J
| 总功 W总/J
| 机械效率η
| 12°
| 5
| 0.2
| 1
| 2.1
| ①
| 2.1
| 48%
| 30°
| 5
| 0.5
| 1
| 3.6
| 2.5
| ②
| 69%
| 45°
| 5
| 0.7
| 1
| 4.3
| 3.5
| 4.3
| ③
| (1)上表中的空格处①、②、③对应的数据分别是: ▲ 、 ▲ 、 ▲ . (2)分析上表数据,得出的探究结论是:斜面倾斜角θ越 ▲ (选填“大”或“小”),斜面越 ▲ (选填“省力”或“费力”),斜面的机械效率越 ▲ (选填“高”或“低”). (3)实验过程中拉力的方向应与斜面 ▲ . (4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持 ▲ 不变,斜面的光滑程度不变,只改变 ▲ . |
如图所示,是同一滑轮组的两种不同的绕法,用它们提起相同 的重物,比较两种情况下所用的拉力F1、F2和机械效率η1、η2 (不计绳重及摩擦),下列说法中正确的是 ( )A.F1<F2、η1<η2 | B.F1<F2、η1>η2 | C.F1<F2、η1=η2 | D.F1>F2、η1=η2 |
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工人用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m,不计摩擦和绳重,工人所做的总功是250J.则下列选项错误的是 【 】A.拉力大小一定是125N | B.有用功一定是150J | C.滑轮组的机械效率一定为60% | D.动滑轮重一定是100N |
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某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。
(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的 滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 。 (2)第3次实验中所做的有用功是 J,机械效率是_____。 (3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功 (选填 “增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。 |
(9分)小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体匀速提升,所用的拉力为360N,物体被提升的高度为1m。求:(1) 所做有用功是多少; (2) 小明做的总功是多少;(3) 滑轮组的机械效率是多少; |
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