小烨同学用几个滑轮,分别组成“一定一动”滑轮组和“两定两动”滑轮组做实验,并把数据记录在表格中.假设实验中滑轮轴摩擦、绳重都很小,可忽略不计.请你根据表格中的数
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小烨同学用几个滑轮,分别组成“一定一动”滑轮组和“两定两动”滑轮组做实验,并把数据记录在表格中.假设实验中滑轮轴摩擦、绳重都很小,可忽略不计.请你根据表格中的数
题型:不详
难度:
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小烨同学用几个滑轮,分别组成“一定一动”滑轮组和“两定两动”滑轮组做实验,并把数据记录在表格中.假设实验中滑轮轴摩擦、绳重都很小,可忽略不计.请你根据表格中的数据回答下面的问题.(在空格处填写实验序号)
实验序号
钩码重
G/N
钩码上升高度
h/cm
测力计示数
F/N
绳自由端移动距离
s/cm
机械
效率
1
3
10
1.2
30
83.3%
2
5
8
1.9
24
92.4%
3
5
6
1.2
30
83.3%
4
6
5
2.2
15
90.9%
5
6
4
1.4
20
85.7%
答案
(1)由1、2、4知,滑轮组都是由3段绳子承担物重,重力在不断增加,所以机械效率增高.而从计算的效率看,第二次的最高.
η=
Gh
Fs
=
5N×0.08m
1.9N×0.24m
=87.7%
,所以第二次实验的效率错误.
故答案为:2.
(2)要比较滑轮组的机械效率与动滑轮重之间的关系需使物重相同,使用不同的滑轮组.所以可以选择2和3或4和5.
故答案为:2、3或4、5.
(3)1、2、4都是由3段绳子承担物重,3、5都是由5段绳子承担物重,所以1、2、4适合放在一起,所以要将3和4调换.
故答案为:3、4.
举一反三
某小组同学在做“测滑轮组的机械效率”实验时,对一滑轮组进行了两次实验,测得数据如下表:
实验
次数
钩码重力/N
钩码上升的高度/m
弹簧测力计的示数/N
弹簧测力计上升的高度/m
机械效率(η)
1
1.8
0.1
1.2
0.3
2
3.6
0.2
1.5
0.6
题型:不详
难度:
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观察学校升旗的装置,其实主要装置就是一个定滑轮.由于定滑轮不省力也不费力,只改变用力方向,但实际由于摩擦力的存在,升旗手所用的拉力比旗的重力要大.某升旗手用28N的拉力将一重16N的国旗匀速拉升,则此定滑轮的机械效率是多少?
题型:不详
难度:
|
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请你利用下列器材:质量相同的滑轮,钩码若干,能固定滑轮的铁架台、足够长的细线、量程符合要求的弹簧测力计各一个,设计一个探究“滑轮组的机械效率跟什么因素有关”的实验.
(1)关于滑轮组的机械效率,你的猜想是:______.
(2)为了更好的收集实验数据,请你设计一个记录实验数据的表格;
(3)要完成你的探究,除上面提供的器材以外,是否还需要其它器材?请说明理由.
题型:不详
难度:
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在测滑轮组的机械效率的实验中,甲、乙、丙、丁四组同学测得的值分别为:0.7%、72%、100%和113%,这四个结果中可能正确的是( )
A.甲组
B.乙组
C.丙组
D.丁组
题型:不详
难度:
|
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用一个动滑轮提起一个重500N的物体,若不计绳重和摩擦,动滑轮重量为100N,则拉力等于______N,动滑轮机械效率等于______.
题型:不详
难度:
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