如图所示，是小宾同学测定滑轮组机械效率的装置．（1）小宾同学实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线，并填好下表的空格（2）请根据实验

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如图所示，是小宾同学测定滑轮组机械效率的装置．
（1）小宾同学实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线，并填好下表的空格

（2）请根据实验结论及相关知识判断，下列说法正确的是
A．滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力，与被提物重无关
B．对同一滑轮组，所提物体重力越小，机械效率越高
C．在不计绳重及摩擦时，机械效率的大小与绳子的绕法无关
D．滑轮组的机械效率越高，所做的有用功就多．

答案

（1）绕线如下图：

62.5、2
（2）C

举一反三

如图所示，用动滑轮把重为80N的物体匀速上提，弹簧测力计示数为48N，则拉力为 N．不计摩擦和绳重，动滑轮重为 N，这时该动滑轮的机械效率约为．

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如图所示是滑轮组的示意图，一个工人用它提起2000 N的货物，所用的拉力是800 N，绳子自由端被拉下4 m．在此过程中，下面说法正确的是

[     ]
A．有用功是8000 J，机械效率是40%
B．有用功是3200 J，机械效率是62.5%
C．总功是3200 J，机械效率是62.5%
D．总功是3200 J，机械效率是40%

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交流与评估是科学探究的一个重要环节．某中学的同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
(1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么？____________________________________。
(2)1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是_________
A．滑轮和轮轴间的摩擦力大小不同
B．测拉力时没有使测力计匀速上升
C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上
D．钩码被提升的高度不同
(3)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议（要求写两点）：
①_____________________________；
②_____________________________。

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如图所示，物体在水平面上做匀速直线运动，拉力F=60N，该装置的机械效率为70%，则物体受到的摩擦力大小是

[ ]
A．60N
B．126N
C．180N
D．257.1N

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某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：

（1）请你在上图中画出本实验的绕绳方法。
（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功      （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变           ，滑轮组的机械效率变          。
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了          （填字母）
A．减小摩擦
B．多次测量取平均值减小误差
C．获得多组数据归纳出物理规律
（4）由本实验        （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关。

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