小明用右图装置探究斜面的机械效率与哪些因素有关．（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的主要测量工具是弹簧测力计和

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小明用右图装置探究斜面的机械效率与哪些因素有关．
（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的主要测量工具是弹簧测力计和           ．
（2）小明先后用两木块做实验探究重力对机械效率的影响，测量并计算得到下表所示的两组数据：
①小明第二次实验所用时间为3s，拉力的功率是           W．斜面的机械效率是           %．
②根据表中数据，能否得出斜面的机械效率与物体的重力关系的结论？如能，写出结论，如不能，请说明理由．答：           (能/不能)．结论或理由：           ．

答案

（1）刻度尺
（2）①0.18 ； 74.1（或74.0，或74，1分）
②不能；两次实验没有保持斜面的倾斜程度相同；仅根据一次对比实验得结论不可靠(或实验次数太少，不能得出普遍规律)

举一反三

小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：

（1）请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据
（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角越小，斜面越_________填(“省力”或“费力”），斜面的机械效率越（填“大”或“小”）。

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有两个人利用斜面共同将木箱拉上汽车，为了提高斜面的机械效率，下列做法中可取的是（）
A．以较快的速度将木箱匀速拉上汽车
B．以较慢的速度将木箱匀速拉上汽车
C．改由一个人将木箱拉匀速上汽车
D．板长不变，改用光滑的斜面板，将木箱匀速拉上车

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如图所示，斜面长5m，高3 m，小明用绳子沿斜面将重为300N的木块由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为240N，绳重不计．求：
（1）小明做的有用功
（2）斜面的机械效率
（3）木块与斜面间的摩擦力．

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小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示．她首先测出小车重力，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：

（1）实验过程中拉力的方向应_____．
（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越_____，斜面越省力，斜面的机械效率越_____．
（3）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持_____、_____不变，只改变_____．

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（1）小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢？小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关．于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面______ 向上运动，如图所示．下表是他们实验记录的有关数据．

（2）在第③次实验中，拉力做的有用功是_______，拉力做的总功是_______，斜面的机械效率是_______．
（3）分析第①、②、③次实验数据，可以得出：___________________________．
（4）若通过分析第③、④次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大．你认为存在的问题是：______________________________．
（5）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越_________（选填“省力”或“费力”）．

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