同一事物，不同角度，能得出不同的结论。小东用下图装置进行实验（U型管左侧封闭有5体积空气）；闭全电源开头，红磷着火燃烧。冷却至室温，调节U型管右侧使两侧水面相平

题型：广东省中考真题难度：来源：

同一事物，不同角度，能得出不同的结论。小东用下图装置进行实验（U型管左侧封闭有5体积空气）；闭全电源开头，红磷着火燃烧。冷却至室温，调节U型管右侧使两侧水面相平，此时左侧水面处于大约刻度1体积处。上述实验可推知的结论：

（1）氧气约占空气体积的_________。
（2）氮气不支持燃烧；_______________________。
（3）如果小东在实验前后分别称量整套装置的质量，他实验后可推知的结论：_______________。
（4）除了上述结论外，我还推出如下结论：_______________________（写出一点即可）。

答案

（1）1/5（20%）
（2）难溶于水（或不能燃烧）（其他合理答案均给分）
（3）参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。（质量守恒）
（4）氧气能支持燃烧（或“氮气约占空气体积的4/5”或“燃烧需要三个条件：可燃物、氧气和达到着火点”等。此为开放性试题，其它合理答案均给分）

举一反三

某课外探究小组为了测定空气中CO₂的相对含量，进行了如下实验：
①在试管中加入澄清石灰水，滴入酚酞试液，溶液变为红色，当用嘴通过玻璃管向溶液中吹气时，能够说明发生了化学反应的现象是________________________。
②取50mL蒸馏水，滴入2滴酚酞试液，一边搅拌，一边慢慢滴入澄清石灰水至溶液变为浅红色。用2支50mL注射器分别吸取10mL浅红色溶液，一支在学校操场上实验，一支在门窗紧闭的教室里实验，实验操作如下：用已吸取溶液的注射器抽取空气到50mL刻度处，用食指堵住注射器吸入口，振荡1分钟，然后将注射器吸入口向上，小心将余气排出（没有排出溶液），重复操作若干次直至溶液红色恰好褪去，记下抽气次数（见下表）。请你帮他们完成下表：

空气中CO₂的体积分数超过1%，就会使人感到气闷头昏、心悸，因此，我们坐在教室里学习时要注意开窗通风。
③在上述实验中，振荡注射器时溶液中发生反应的化学方程式是______________________，注射器内溶液始终不变浑浊的原因是___________（填下列选项的字母标号）。
A. 溶液中未发生反应 B. 溶液中没有难溶物生成
C. 生成的难溶物太少，溶液未达饱和 D. 溶液变浑浊的同时，沉淀又溶解了

题型：四川省中考真题难度：| 查看答案

现有粗铜粉末，其中含有少量的铁、锌和金。某活动小组想要测定其中铜的质量分数，设计以下实验方案：
步骤Ⅰ：称取一定质量的粗铜样品，加入过量的稀盐酸充分反应，过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量；
步骤Ⅱ：去“步骤Ⅰ”中所得滤渣在空气中充分灼烧，冷却到室温后称量；
步骤Ⅲ：根据测得数据推算出粗铜中铜的质量分数。
⑴步骤Ⅰ：验证稀盐酸过量的方法是_________；如果不对滤渣进行洗涤而直接干燥，称量结果将会（填“偏高”或“偏低”）__________。
⑵“步骤Ⅱ”中反应的化学方程式为___________________；
⑶某同学认为，按以上方案完成“步骤Ⅰ”，在进行“步骤Ⅱ”时，将所得滤渣在空气中充分灼烧后，再补充适当操作，也可以推算出粗铜中铜的质量分数。写出补充的操作_______________________。

题型：辽宁省中考真题难度：| 查看答案

某工厂在生产过程中产生甲、乙两种废水。甲废水中主要含有硫酸和硫酸镁；乙废水中主要含有氢氧化钠（其他成分含量很少，可忽略）。为了研究废水处理方案，某活动小组取来一定量该工厂的甲、乙两种废水，在实验室里进行模拟实验。要求不外加其他试剂，使处理后的废水呈中性并回收得到硫酸镁固体。写出实验步骤。

题型：辽宁省中考真题难度：| 查看答案

“每天一个苹果，让你远离疾病”。因此，苹果广受人们喜爱，尤其是老年人常榨汁食用。
(1)猜想：苹果汁可能显酸性。
(2)实验方案：提供试剂：苹果汁(无色透明)、蒸馏水、稀盐酸、稀氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、pH试纸。请你设计两种实验方案，写出实验现象。
Ⅰ：_____________________。
Ⅱ：_____________________。

题型：山东省期末题难度：| 查看答案

氯气是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，生活中可用于自来水的***：菌消毒。
资料：氯气溶于水得到的溶液叫氯水，发生反应：Cl₂+H₂O==HCl+HClO，新制的氯水能使有色布条褪色(漂白)；氯气还能与氢氧化钠在水中反应：Cl₂+2NaOH==NaCl+NaClO+H₂O。
(1)实验室里闻氯气的正确操作是_____________。
(2)小民为探究起漂白作用的物质是次氯酸(HClO)，设计了如下图所示的实验：打开止水夹，通氯气一段时间，发现A中布条没有褪色，B中布条褪色。
①该实验中装置C的作用是________________；若要收集氯气，请在虚线框内画出集气装置。
②你认为小民设计的方案能够达到目的吗?若能，请说明理由。若不能，请补充实验帮助小民达到实验目的(写出实验操作、现象及结论)。

题型：山东省期末题难度：| 查看答案