如图所示,某同学用大小为F的水平推力,推着重力为G的木箱m在水平地板上向右做匀速直线运动,当木箱运动的距离为s时,下列关于做功的判断正确的是A.木箱收到重力做功

如图所示,某同学用大小为F的水平推力,推着重力为G的木箱m在水平地板上向右做匀速直线运动,当木箱运动的距离为s时,下列关于做功的判断正确的是A.木箱收到重力做功

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如图所示,某同学用大小为F的水平推力,推着重力为G的木箱m在水平地板上向右做匀速直线运动,当木箱运动的距离为s时,下列关于做功的判断正确的是
A.木箱收到重力做功的大小为2G
B.木箱收到地板摩擦力做功大小为Fs
C.木箱收到合力做功的大小为Fs
D.木箱收到地板的支持力做功大小为(F+G)s

答案
B
解析

试题分析:木箱移动的距离是水平方向的,重力和支持力都是竖直方向的,它们都不做功,A和D选项均错误。木箱做匀速直线运动,处于平衡状态,所受的合力为0,合力做功也为0,C选项错误。B选项,推力与摩擦力是一对平衡力,大小相等,摩擦力的大小是F,物体在摩擦力的方向上运动的距离是s,所以摩擦力做的功是Fs,选项正确。
举一反三
如图所示,用F ="20" N的水平推力推着重为40 N的物体沿水平方向做直线运动,若推力F对物体做了 40 J的功,则在这一过程中
A.重力做的功一定为40JB.物体一定受到20 N的摩擦力
C.物体一定运动了2 mD.物体一定运动了4m

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小梦在进行物理复习迎接中考前,认真阅读了一遍物理课本。当他看到“人们在使用简单机械时发现:省力的机械不省距离,省距离的机械不省力……于是人们开始认识到,力和物体在力的方向上移动距离的乘积,是一个有意义的物理量。”对文中“有意义”产生了疑问,于是重新设计实验进行了探究,收集的实验数据如下:

(1)请将表格中的数据补充完整。
(2)结合上表中的数据进行分析,你认为“力和物体在力的方向上移动距离的乘积,是一个有意义的物理量。”其意义在于                                
(3)拉力的测量数据与理想数据不同的主要原因是                    
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小生同学用100N的推力推动重500N的木箱,使木箱沿推力方向做匀速直线运动,10s内前 进了6m.求:小生同学对木箱做的功和功率.
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“4·18”前夕,公共自行车出现在扬州城道路旁,极大地方便了市民生活。小常租借了一辆自行车,在10s内行驶了40 m,骑车时受到的平均阻力是20 N。这段时间内,他克服阻力做的功为          J,平均功率为           W。
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(1)小红身高1.64m,位于平面镜前3m,像与小明的距离是    m,如果小明向镜面前进1m,小红觉得像变大了,原因是:            
(2)如图,斜面长3m,高1m,工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子匀速推到车上,在此过程中箱子受到的摩擦力为     N。

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