某同学把掉到地面上的八年级物理课本捡起来放回桌面．根据你平时对物理课本重力和桌面高度的观察和理解，估算该同学捡会课本时手对书做的功约为（ ）A．200JB．2
题型：不详难度：来源：
| 某同学把掉到地面上的八年级物理课本捡起来放回桌面．根据你平时对物理课本重力和桌面高度的观察和理解，估算该同学捡会课本时手对书做的功约为（ ） |
答案
物理课本大约重2N，课桌高大约1m，所以做功为W=Gh=2N×1m=2J．
故选C． |
举一反三
小威同学的教室在五楼，平时他一般是慢步上教室．一天，快迟到了，小威跑步上教室则（ ）| A．慢步上教室克服重力做的功多 | | B．跑步上教室克服重力做的功多 | | C．慢步上教室的功率大 | | D．跑步上教室的功率大 |
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用如图的滑轮组把重100N的物体匀速提升0.5m，所用的拉力是80N，下列说法正确的是（ ）| A．总功是50J，有用功是80J | | B．有用功是50J，额外功是20J | | C．总功是100J，有用功是80J | | D．总功是80J，机械效率是62.5% |
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一辆汽车的功率是40 kW，在水平公路上以20 m/s的速度做匀速直线运动，问：
（1）半小时内汽车牵引力做多少功？
（2）牵引力多大？
（3）汽车受阻力的大小？ |
学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；
B．跟斜面的粗糙程度有关；
C．跟斜面的长度有关；
D．跟物体的重力有关．小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．
试验
次数 | 斜面
倾角 | 斜面粗
糙程度 | 物重
G/N | 斜面
高度
h/m | 沿斜面
拉力
F/N | 斜面长
s/m | 有用功
W有用/J | 总功
W总/J | 机械
效率
η（%） | | ① | 30° | 粗糙 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | | | ② | 30° | 稍光滑 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | | 83 | | ③ | 45° | 粗糙 | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | | 0.9 | 78 | 用如图所示的滑轮组来匀速拉动钢锭，已知钢锭与地面间的摩擦力f为1200N，
（1）若不计滑轮的质量和摩擦，求拉绳子的力F为多大？
（2）若此时滑轮组的机械效率为80%．钢锭在力F的作用下前进1m，求有用功和总功分别是多少？ | 最新试题
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