某同学把掉到地面上的八年级物理课本捡起来放回桌面.根据你平时对物理课本重力和桌面高度的观察和理解,估算该同学捡会课本时手对书做的功约为(  )A.200JB.2

某同学把掉到地面上的八年级物理课本捡起来放回桌面.根据你平时对物理课本重力和桌面高度的观察和理解,估算该同学捡会课本时手对书做的功约为(  )A.200JB.2

题型:不详难度:来源:
某同学把掉到地面上的八年级物理课本捡起来放回桌面.根据你平时对物理课本重力和桌面高度的观察和理解,估算该同学捡会课本时手对书做的功约为(  )
A.200JB.20JC.2JD.0.2J
答案
物理课本大约重2N,课桌高大约1m,所以做功为W=Gh=2N×1m=2J.
故选C.
举一反三
小威同学的教室在五楼,平时他一般是慢步上教室.一天,快迟到了,小威跑步上教室则(  )
A.慢步上教室克服重力做的功多
B.跑步上教室克服重力做的功多
C.慢步上教室的功率大
D.跑步上教室的功率大
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用如图的滑轮组把重100N的物体匀速提升0.5m,所用的拉力是80N,下列说法正确的是(  )
A.总功是50J,有用功是80J
B.有用功是50J,额外功是20J
C.总功是100J,有用功是80J
D.总功是80J,机械效率是62.5%
魔方格
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一辆汽车的功率是40 kW,在水平公路上以20 m/s的速度做匀速直线运动,问:
(1)半小时内汽车牵引力做多少功?
(2)牵引力多大?
(3)汽车受阻力的大小?
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学习了机械效率知识后,全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:
A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;
B.跟斜面的粗糙程度有关;
C.跟斜面的长度有关;
D.跟物体的重力有关.小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.
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试验
次数
斜面
倾角
斜面粗
糙程度
物重
G/N
斜面
高度
h/m
沿斜面
拉力
F/N
斜面长
s/m
有用功
W有用/J
总功
W/J
机械
效率
η(%)
 ①30°粗糙10.50.710.50.7
 ②30°稍光滑10.50.610.583
45°粗糙10.70.910.978
用如图所示的滑轮组来匀速拉动钢锭,已知钢锭与地面间的摩擦力f为1200N,
(1)若不计滑轮的质量和摩擦,求拉绳子的力F为多大?
(2)若此时滑轮组的机械效率为80%.钢锭在力F的作用下前进1m,求有用功和总功分别是多少?魔方格