九年级物理课本中给出了一些物体的动能，如下表所示：行走的牛约60J跑百米的运动员约3×103J飞行的步枪子弹约5×103J
题型：呼和浩特难度：来源：
| 行走的牛 | 约60J | |||
| 跑百米的运动员 | 约3×103J | |||
| 飞行的步枪子弹 | 约5×103J | |||
（1）子弹的质量很小，约是运动员质量的
（2）速度对物体动能的影响大于质量的影响，因此应该突出速度的主要，所以公式为C． 故答案为：（1）速度；（2）C． | ||||
| 一游客在乘缆车匀速上山的过程中，他的动能______，重力势能______，机械能______．（填“增大”、“减小”或“不变”） | ||||
| 用如图所示的装置来研究影响物体动能大小的因素．在此实验中是通过比______． 来比较小球动能的大小．当研究动能的大小与质量的关系时，应该选用质量______的两个小球从斜面______高度滚下；当研究动能的大小与速度关系时，应该选用质量______的两个小球从斜面______高度滚下（选填“相同”或“不同”）．  | ||||
如图是固定在水平桌面上的圆弧轨道，将一小球由轨道的P点自由释放，滚动到Q点．在此过程中，动能先变______后变______，重力势能______． | ||||
| 2011年11月3日凌晨，我国自主设计的“神舟八号”飞船与“天宫一号”成功实现安全对接，携手遨游太空．对接后，神舟八号”相对于“天宫一号”是______的（选填“运动”或“静止”），它们围绕地球做椭圆形轨道运动时动能较大的点是______（选填“近地点”或“远地点”）． | ||||
小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关． （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示． （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示． 上述甲、乙两组实验中： ①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的______． ②选用图甲探究的是动能与______的关系，理由是：两球______相等；得出的结论是：______． ③选用图乙探究的是动能与______的关系，得出的结论是：______． ④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是______法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小． |