小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验方案：A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木

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小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如甲所示）
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰．比较木块在水平面上移动的距离（如乙所示）．

上述两种实验方案中：
（1）A方案是为了探究动能大小与_____关系，若木块被撞后移动的距离越远．说明小车对木块的推力_____越多，小车撞击木块时的动能_____．
（2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理？_____．理由是_____．

答案

（1）速度；做功；越大．
（2）不合理；没有控制速度相同

举一反三

小明根据对机动车行驶速度的限制和在同样的道路上，对不同车型的限制车速不一样，由此猜想：物体的动能大小可能与其速度、质量有关：于是设计了如图所示的实验进行探究，让小球从光滑斜槽轨道上静止滑下，进入光滑水平滑槽与固定在水平滑槽右端的一轻质自然长度的弹簧相接触并压缩，弹簧被压缩得越短，弹簧的弹性势能越大，说明小

球的动能就越大．实验测得的数据如下表一、表二

（1）由上表一、表二可知：小球运动速度大小由____________决定；影响小球动能因素与小球的__________有关．
（2）本实验中该同学采用的研究方法有______________
A、转换法
B、类比法
C、控制变量法
D、模拟法

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洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面，在此过程中它的动能将 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为____________________

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图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验．实验步骤如下：
Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
回答下列问题：
（1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与___________的关系．
（2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与____________的关系．
（3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球_____________的大小，木块的作用是为了比较钢球_____________的大小．

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小明用图示装置探究动能大小与速度的关系．下列说法正确的是

[ ]
A．要改变小车质量
B．实验中要尽量保持水平面光滑
C．让同一小车从同一高处由静止开始下滑
D．用木块移动的距离来比较小车动能的大小

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请分析以下两个有关能量形式的问题。
（1）“强弩之末势不能穿鲁缟者也”．强弩之末不能穿透薄薄的丝绸，说明物体的动能大小与它的有关。
（2）旋转图中的吸管后，将可乐罐放在桌面上，罐就会运动起来，这是因为罐中的橡皮筋积蓄了。

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