（5分）如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图（B为木块）。（1）在探究动能与＿＿＿＿的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从＿＿＿＿（选填“

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（5分）如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图（B为木块）。

（1）在探究动能与＿＿＿＿的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从＿＿＿＿（选填“相同”或“不同”）的高度滚下。
（2）本实验运用了两种研究方法：一是＿＿＿______＿法；二是转换法。就本题来说：用＿＿＿＿＿＿＿＿＿来表示小球动能大小的方法就是转换法。
（3）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是___________________。

答案

（1速度不同高度（2）控制变量法木块移动的距离
（3）钢球和木块将做匀速直线运动

解析

试题分析：（1）探究动能的大小与物体速度的关系时，应保持物体的质量不变，改变物体的速度，具体的做法是：让质量相同的钢球从斜面的不同高度由静止滑下；
（2）本实验运用了两种研究方法：控制变量法和转换法，把小球动能大小转换到木块移动的距离上去；
（3）若本实验装置中的水平面绝对光滑，则钢球和木块将做匀速直线运动，不能达到探究的目的．

举一反三

一架飞机在某灾区上空沿水平方向匀速飞行，同时向地面空投救灾物资。投下物资后，飞机的动能和重力势能发生的变化是（）

A．动能不变，重力势能变小

B．动能变小，重力势能不变

C．动能和重力势能都不变

D．动能和重力势能都变小

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，使用同一小球进行如图所示的两次实验，则下列说法中正确的是

A．小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小

B．两次实验研究物体的动能大小与质量的关系

C．两次实验研究物体的动能大小与高度的关系

D．两次实验研究物体的动能大小与速度的关系

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小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关。因此，他设计了如下两种实验方案：
A、让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）；
B、让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图乙所示）。

上述两种实验方案中：
（1）A方案是为了探究动能大小与         关系，若木块被撞后移动的距离越远.说明小车对木块的推力       越多，小车撞击木块时的动能            。
（2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系。该方案是否合理?          。
理由是                                                                   。

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小刚探究“重力势能与什么因素有关”，把两个质量不同的铅球在同一高度从静止开始释放，铅球在沙地中凹陷的程度如图，

（1）从图可知，_________________________________________。
（2）探究“重力势能与高度的关系”，小刚的做法是_______________________。

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如图是探究”物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图.该实验物体的动能是指物体_ (选填”A”或”B”)的动能，它的动能的大小是通过 _来反映的.它的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时__ __(选填”碰前A”、”碰后A”、”碰前B”或”碰后B”)的速度，是通过__ __(选填”高度”或”质量”)来改变的.

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