图12-9为“欧姆定律”一节中的“研究电流和电阻关系”实验电路图。 图12—9 ⑴为了
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图12-9为“欧姆定律”一节中的“研究电流和电阻关系”实验电路图。 图12—9 ⑴为了达到研究的目的,实验过程中必须保持 不变。 ⑵当开关S闭合后,电压表的读数为2V,电流表的读数为 0.4A。 现将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究。 则下一步进行的操作是 。 |
答案
电压表的示数 调节滑动变阻器,使电压表的示数为2V |
解析
考点: 分析:(1)探究“电流和电阻关系”实验要保持电阻两端电压不变,应保持电压表示数不变. (2)10Ω电阻接入电路后,电阻阻值变大,电阻分压变大,要保持电阻两端电压不变, 应向右移动滑动变阻器滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值变大,滑动变阻器分压变大, 使滑动变阻器两端电压保持不变. 解答:解:(1)为了达到研究的目的,实验过程中必须保持电压表示数不变. 故答案为:电压表示数. (2)把阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻后,为保持电阻两端电压不变, 应闭合开关,向右移动滑动变阻器滑片使滑动变阻器接入电路的阻值变大, 减小电阻两端的分压,使电压表示数保持不变. 故答案为:闭合开关,向右移动滑动变阻器滑片,使电压表的示数仍为2V. 点评:本题考查了“研究电流和电阻关系”实验的注意事项及实验操作,熟悉“研究电流和电阻关系”的实验是正确解题的关键,本题是一道基础题. |
举一反三
实验桌上有如下器材:满足实验要求且电压恒定的电源一台;电流表一块、开关一个、阻值已知但大小不同的定值电阻六个和导线若干。请你从中选择器材,设计一个实验证明:“当电阻两端的电压保持不变时,通过电阻的电流跟电阻阻值成反比”。 (1)画出实验电路图; (2)设计实验数据记录表格; (3)写出主要实验操作步骤。 |
在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中。 (1)小敏猜想:A、电阻一定,电流与电压成正比; B、电阻一定,电流与电压成反比; C、电流跟电压无关。 你认为合理的猜想是 (填序号) (2)为了检验猜想是否正确,小敏设计了如图所示的电路图,其中电源电压为3V,电阻R1为20Ω,变阻器R2上标有“15Ω,1A”字样, ①请你帮他选量程:电压表应选 V的量程,电流表应选 A的量程。 ②下表是小敏记录的数据,请你替他写出结论: 。
实验次数
| 1
| 2
| 3
| 电压U/V
| 2
| 2.4
| 2.8
| 电流I/A
| 0.1
| 0.12
| 0.14
| ③小敏在实验中想把电压表的示数调到1V,但无论怎样调节都无法达到要求,其原因是: 。 (3)小敏还想用这个电路研究电流跟电阻的关系,并与上表中的第一次实验数据做比较,于是他把20Ω的电阻换成10Ω,闭合开关,小敏的下一步操作是: , 记录数据,接着他把10Ω换成5Ω,重复上述操作。 (4)本实验中,滑动变阻器的作用是 ; 。 |
(7分)在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中: (1)利用如图(甲)所示实验电路,探究“通过导体的电流跟电压的关系”时:
①需要 个定值电阻。 ②滑动变阻器的作用是 。 ③利用实验数据作出的I- U关系图线,与图13(乙)中的 最接近。 (2)实验数据记录如下: 表1 U=3V
实验次序
| R/Ω
| I/A
| 1
| 5
| 0.6
| 2
| 10
| 0.3
| 3
| 20
| 0.15
| 表2 R=20Ω
实验次序
| U/V
| I/A
| 1
| 2
| 0.1
| 2
| 4
| 0.2
| 3
| 6
| 0.3
| 分析表1数据,可以得出的结论是:________________________________________。 分析表2数据,可以得出的结论是:________________________________________。 |
某同学通过实验,探究电流与电压、电阻的关系时,记录了如下两表数据: 你从表一中可获取的信息是当 一定时,电流与电压成 。 从表二中可获取的信息是当 一定时,电流与电阻成 。 |
冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,采用了图(甲)所示的电路图。 (1)请按照电路图,用笔画线代替导线,将图(乙)中的实物图连接完整。
实验次数
| 1
| 2
| 3
| 电压(V)
| 2
| 2
| 2
| 电流(A)
| 0.4
| 0.2
| 0.1
|
(2)实验过程中,冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω,每次闭合开关后,首先应调节______________________,使________________________保持不变,然后再记录流表的示数。 (3)下表是冬冬测得的三组数据,据此数据可得到的结论是:___________________________ |
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