(1)某同学用图所示的电路验证在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间,闭合开关S,读出电

(1)某同学用图所示的电路验证在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间,闭合开关S,读出电

题型:专项题难度:来源:
(1)某同学用图所示的电路验证在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间,闭合开关S,读出电流表的示数填入表中.由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比.试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比?答:_________
(2)该同学经过认真分析,发现了错误的原因,他改进实验后,先后用5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验,结果验证了在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.
①图甲、乙提供的两个电路图,哪个是他设计的电路.答: _________ (填“甲图”或“乙图”),在这个实验中,滑动变阻器的作用是: _________
②用笔画线代替导线,将图中各元件按你选择的设计电路图连接起来(已有部分线路连接好).
答案
(1)在研究电流与电阻关系时,没有控制住变量电压.
(2)①乙图;在a、b两点间的电阻发生变化时,通过调节滑动变阻器的阻值,保证a、b两点间的电压不变.
②观察实物图可知:电压表应与电阻并联;滑动变阻器根据“一上一下”的原则,应连接下面的一个接线柱;连线如图:
举一反三
为探究电流与电压、电阻的关系,小明将实物连接成如图甲所示
(1)请你指出图甲中连接的错误之处:
_________
_________
(2)请你将正确的电路图画在虚线框内.
(3)电路连接正确后,在研究电流与电阻的关系时,更换阻值不同的定值电阻后,应调节_________,使定值电阻两端的电压_________
(4)图乙是实验中电流表的某次示数,则电流是_________A.要使电路中的电流增大,根据你所画的电路图,滑动变阻器的滑片应向_________.
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小明在探究“电流与电压、电阻的关系”时,实验数据分别记录在表一、表二中.
(1)分析表一数据,可得出结论: _________
(2)分析表二数据,可得出结论: _________ ; |
(3)综合(1)(2)结论可得出电流、电压、电阻的关系表达式为: _________
(4)本实验采用的研究方法是_______________.
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在A、B两条不同导线的两端加上相同的电压时,通过它们的电流大小关系是IA<IB,则A导体的电阻         B导体的电阻。(填“大于”、“小于”或“等于”)
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我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系。按电路图(图1)用笔线连接电路(图2)。
在研究电流跟电压的关系时,应保持      不变,移动变阻器的滑片,改变电阻R两端的      ,测出相应的         。在研究电流跟电阻的关系时,应保持      不变,改变        ,测出相应的      
   图1                                                    图2          
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在研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验中,如图所示,我们先使电阻箱R的电阻取某一值,多次改变滑动变阻器的阻值,记录每一次的       和相应的电流值,得到当电阻不变时,电流跟     成正比的关系;然后多次改变电阻箱R的电阻,调节变阻器的滑片,使每次     保持不变,记录每次电阻箱R的阻值和相应的     值,得到电流跟      成反比的关系。
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