为了研究导体的某种性质,某小组分别用甲、乙两个导体进行了实验,记录的有关数据如表一、表二所示。 (1)分析比较表一(或表二)中第一行和第二行的数据及相关条件,可
题型:上海期末题难度:来源:
为了研究导体的某种性质,某小组分别用甲、乙两个导体进行了实验,记录的有关数据如表一、表二所示。 |
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(1)分析比较表一(或表二)中第一行和第二行的数据及相关条件,可得出的初步结论是: _______________________________________________________________________。 (2)分析比较表一和表二中______________________________________________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当电压相同时,通过不同导体的电流不同。 (3)小组中甲、乙两位同学进一步综合分析比较了表一和表二的数据及相关条件,甲同学认为:导体两端的电压与通过导体的电流的比值反映了导体的某种电学性质;乙同学认为:分析比较表一中的第二列与表二中的第四列数据可知,不同导体,在不同的电压下通过的电流可以相同,所以导体的某种电学性质与电压大小有关,与导体无关。 请你判断:甲同学的结论________________,乙同学的结论______________________。(均选填“错误”、“合理但不完整”或“合理且完整”)。 |
答案
(1)同一导体,通过它的电流与导体两端的电压成正比。 (2)第二列(或第三列、或第四列、或第五列) (3)合理但不完整;错误 |
举一反三
在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与电压的关系如图所示。 (1)由图可知,元件_____中的电流与它两端的电压之间的关系遵循欧姆定律; (2)将A和B并联后接在电压为2.0V的电源两端,求元件A的电功率及通过A和B的总电流。 |
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为了探究电流、电压和电阻的关系,小明设计了如图甲所示的电路图。 |
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(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图乙中的元件连成电路。 (2)下表是小明同学实验的数据记录表,回答下面问题。 分析表中数据,可得出结论:______________________________________ ; (3)在研究通过导体的电流跟电阻的关系时,实验中如果改变了R的阻值,接下来的操作是______________________________ ,实验完成后得到了与R的关系图像,如图所示。由图像可以得出的结论是___________________________ ;此次实验中,电压表的示数始终保持__________ V不变。 |
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如图是研究欧姆定律的实验装置: (1)请你帮他根据电路图连接实物; |
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(2)设计本实验的目的是为了研究电流与电压、________ 的定量关系。实验数据记录如下表。图是分别用R1、R2、R3进行实验所作的图像,综合图像中的虚线AB,可以得出的结论是:在_________ 一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比。 (3)分析1、2、3次中的数据,可说明电阻的大小与通过它的电流和它两端的电压_______(填“有”或“无”)关;也可以看出滑片的滑动方向是向_____________(左或右)滑动。(根据电路图回答) |
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小明为了探究电流、电压、电阻的关系,设计了如图1所示的电路图并连接实物进行实验。 (1)为了探究电流跟电压的关系,小明调整滑动变阻器滑片的位置,电压表及电流表的示数记录如下表一所示:分析表中的数据,可得出的结论是____________________________ 。 |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191122/20191122140830-18797.gif) 表一 |
(2)为了探究电流与电阻的关系,小明将阻值为5Ω、10Ω、20Ω的三个电阻器依次代替图中的电阻器,并读出电流表的相应示数如下表二: |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191122/20191122140831-66409.gif) 表二 |
老师指出小明在实验中没有控制变量相同,你认为老师的意见是指出小明在此实验中存在的问题是_______________________________________________ 。 |
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如图所示,AB两点间电压保持不变,当滑动变阻器的滑片向左移动 |
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A.安培表示数变小,伏特表示数变大 B.安培表示数变小,伏特表示数变小 C.安培表示数变大,伏特表示数变小 D.安培表示数变大,伏特表示数变大 |
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