在“探究导体中的电流与导体电阻关系”实验中,电路中接入不同大小的定值电阻时,要通过调节
题型:不详难度:来源:
在“探究导体中的电流与导体电阻关系”实验中,电路中接入不同大小的定值电阻时,要通过调节 ,使电阻两端的电压 ,这种研究问题的方法叫 法。 |
答案
滑动变阻器的滑片,保持不变,控制变量法; |
解析
在探究电流跟电阻关系时需要控制电压一样,去研究。电路中接入不同大小的定值电阻时,要通过调节滑动变阻器的滑片,这种研究问题的方法叫控制变量法 |
举一反三
如图所示,“6V 3W”小灯泡的电流随电压的变化图像.下列关于这种小灯泡的几种说法中,正确的是
A.两端的电压为0时,灯丝的电阻也为零 | B.当两端的电压为3V时,实际功率为0.75W | C.额定电压一半时的电阻小于额定电流一半时的电阻 | D.额定电压一半时的功率大于额定电流一半时的功率 |
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如图所示的电路中,R1为标有“20Ω,2A”字样的滑动变阻器,R2的阻值为10Ω,当开关S闭合后,电流表A1和A的示数分别为0.6A和1.5A. 求:
(1)电源电压. (2)R1消耗的电功率是多大. (3)R2在10min内产生的热量是多少. |
在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小明设计的实验电路图如图甲所示,已 知电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样.
(1)请用笔画线代替导线,按电路图将乙图所示的实物电路补充完整; (2)小明连接完最后一根导线后就发现电流表有示数而电压表无示数,造成上述现象的 原因分别是 、 。 (3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.5V,读出并记下电流值; 再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于1.5V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移动,使 并记下电流值;可当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时,却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V,其原因是 。 (4)此实验得到的结论是 。 |
江阴初级中学兴趣小组的同学们利用图甲所示电路,进行如下的实验探究。
I.定值电阻中的电流跟两端电压的关系。 Ⅱ.额定电压已经模糊、额定功率为1 W小灯泡中的电流跟两端电压的关系。 (1)闭合S1、断开S2,滑动变阻器在此电路中除了保护电路外,还有 的作用;移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数较小且不变,原因是 __,排除故障后进行实验,得到上表格中的三组数据,通过数据分析,可归纳出的结论是 __。
(2)断开S1、闭合S2,移动滑动变阻器的滑片进行有关测量,根据记录到的灯泡L的电压和电流的数据,绘制成电压和电流的关系图象(如图乙),小灯泡的额定电压为 _V,根据图象,当电压表示数为0.5 V时,50 s时间内,灯泡L消耗的电能是 _J。 |
如图所示的电路中,电源电压保持不变,小灯泡L上标有“6V 3W”,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P置于中点c时,灯泡L恰好正常发光,当滑片P置于最左端a时,电流表的示数是0.3A,则滑动变阻器的最大阻值是_______Ω。电源电压是_______V。(不考虑温度对灯丝电阻的影响。) |
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