快到贵阳，天渐渐暗下来，司机打开车灯，小军看到路面和护栏上亮着各种颜色的“小灯”，这些亮着的“小灯”其实是______，这时，小军旁边的一大哥哥不停地用手机和别
题型：不详难度：来源：
| 快到贵阳，天渐渐暗下来，司机打开车灯，小军看到路面和护栏上亮着各种颜色的“小灯”，这些亮着的“小灯”其实是______，这时，小军旁边的一大哥哥不停地用手机和别人聊天影响小军的思考，但是小军还是想知道：这位大哥哥说话的声音是声带______产生的，用手机和对方聊天是靠______传递信息的． |
答案
根据光的反射定律可知，这些亮着的“小灯”就是不同颜色的反光膜反射了车灯光形成的．
声音是由物体振动产生的，说话的声音是由声带振动产生的．
因为电磁波可以传播声音、图象等，故手机通话就是利用电磁波传递信息的；
故答案为：不同颜色的反光膜反射了车灯光形成的，振动，电磁波． |
举一反三
| 人说话时声带在______，小溪流水哗哗的响水在______，拉胡琴时琴弦在______．这些现象说明，声音是由______而产生的． |
| 以下几个研究实例：①研究声音由物体振动产生时，观察物体发声与不发声时的区别；②研究光现象时，引入光线对光的传播方向进行描述；③研究汽化现象时，比较蒸发与沸腾的异同点；④研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料．这几个实例的做法中，所用研究方法相同的是（ ） |
在“文正实验学校艺术周”活动中，八年级的全体同学在操场上放声歌唱的情景你应该还历历在目，记忆犹新．下列几个情景涉及到的物理知识是：
（1）获一等奖的王洪宇同学在唱歌时，本班的同学不看也能知道是在他唱歌，他们是根据______来判断的；
（2）表演的同学在唱歌时，其他同学热烈鼓掌，掌声由于______而产生的；
（3）同学们能听到的歌声是通过______传播的；
（4）同学的声音经过话筒和音响系统后出来的声音的______（选填“音调”“响度”）增加；
（5）在活动过程中，操场上教学楼的影子越来越______，这可用______来解释；
（6）学校《文正风》唐主编用照相机拍照，为了使成的像更大一些，唐主编应该______（选填“靠近”“远离”）表演的同学．由此可见，生活中处处有物理． |
下列实验与实例，不能探究声音产生与传播条件的是（ ）| A．用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫 | | B．往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动 | | C．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声 | | D．用击响的音叉接触水面，会溅起水花 |
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下列关于声的说法中，错误的是（ ）| A．声音是由于物体振动产生的 | | B．人潜入水中，仍能听到岸上人的讲话声 | | C．在空气中，声音传播的速度小于光传播的速度 | | D．城市里可用噪声监测设备来消除噪声污染 |
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