在校运动会上,同学们为赛场上的运动员敲锣打鼓,呐喊助威.小明同学发现,在锣鼓发声的时候,用手按住锣面,锣声马上就消失了,这是因为 ______.
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在校运动会上,同学们为赛场上的运动员敲锣打鼓,呐喊助威.小明同学发现,在锣鼓发声的时候,用手按住锣面,锣声马上就消失了,这是因为 ______. |
答案
在锣鼓发声的时候,用手按住锣面,锣面振动停止,发声也就停止,所以锣声马上就消失了. 故答案为:振动停止,发声也停止. |
举一反三
吹奏竖笛时,竖笛内的 ______就会振动而发出声音,按住不同的笛孔,声音的 ______就会改变. |
为了探究声音产生的原因,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成探究目的是( )A.
把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减少 | B.
用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高 | C.
用发声的音叉接触水面,水面水花四溅 | D.
用力敲打鼓面,纸面上的纸屑会跳起 |
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(1)如图a所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将音又紧靠悬线下的轻质小球,敲击音叉,发现轻质小球被弹开.作出图中轻质小球此时的受力示意图. (2)画出图b中人通过池塘中的水面看到对岸树木顶端的光路图. (3)某县的螃蟹名扬全国,但螃蟹外壳非常坚硬,当我们吃螃蟹的时候,可以使用如图的大夹子.当你稍微用些力,就可以将硬壳夹碎,吃到壳内的美食.这种大夹子也是一种杠杆.请在图c中画出杠杆AB阻力F2、动力臂L1.
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悠扬的小提琴声是由于琴弦 ______而产生的.我们能够区分小提琴声与钢琴声,主要是两者的 ______不同. |
声音是由物体的______产生的,声音传播要依靠______,真空______ (填“能”或“不能”)传声. |
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