在“探究声音的产生”活动中,同学们体验到发声的音叉在振动、说话时声带在振动一系列现象后,可运用______的方法得出结论:声音是由物体的______产生的.
题型:桂林难度:来源:
在“探究声音的产生”活动中,同学们体验到发声的音叉在振动、说话时声带在振动一系列现象后,可运用______的方法得出结论:声音是由物体的______产生的. |
答案
同学们通过实验,可以感受到发声物体的振动.这种方法叫归纳法. 故答案为:归纳,振动. |
举一反三
声音是由于物体的振动而产生的,一切正在发声的物体都在振动,______停止,发声也就停止.声音传播需要介质,______都可以作为声音传播的介质,而声音不能在 ______传播. |
我们能听到物体发出声音,是因为( )A.有听觉器官 | B.有传声介质 | C.有声源 | D.以上条件缺一不可 |
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声音是由发声体的______而产生的,在固体、液体和气体中,传播声的速度最慢的是______. |
在元旦晚会上,小华同学参加了唱歌比赛,有关她的歌声下列说法正确的是( )A.我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的 | B.小华同学发出的歌声是她的舌头振动产生的 | C.小华同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大 | D.我们在幕后能听出是小华的歌声是根据音调判断的 |
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