小明在弹奏二胡,二胡发生是靠弦的______来发声的,小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的______.
题型:不详难度:来源:
小明在弹奏二胡,二胡发生是靠弦的______来发声的,小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的______. |
答案
小明在弹奏二胡,二胡发生是靠弦的振动发声的,小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的音调. 故本题答案为:振动,音调. |
举一反三
如图所示,将正在发声的音叉接触轻质小球,小球被弹开,该现象说明了声音是由物体______产生的.实验中,轻质小球的作用是______. |
图1、图2是探究声音特性的两个实验,其中图1是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页;图2是改变不同力度来敲击音叉,并观察小球弹起的高度… 图1探究的实验是:声音的______与______的关系. 图2探究的实验是:声音的______与______的关系. |
请欣赏下面的一首诗并回答声学问题: 傍晚农村小河旁,姑娘独自洗衣裳.湿衣叠放石板面,棒打衣物响四方. 小弟沿河踏歌来,见景一事费思量.棒打衣服悄无声,棒举空中何其响. 请问在这首诗的哪几句中包含了声学道理,并分别包含了什么声学道理? |
上自习课时,调皮的小明在教室走廊放声歌唱,他手摸喉头,感觉到喉头在______;教室里的同学都听到了歌声,表明声音可以通过______传播;正在嘈杂的公共场所听MP3的小娟需要将音量增大,这是增大了声音的______,若长此以往会使听力下降,有害健康. |
关于声音的产生,下列说法中错误的是( )A.声音是由振动产生的,一切发声的物体都在振动 | B.有声音产生,就一定有物体在振动 | C.振动停止以后,声音要慢慢消失 | D.有时候物体不振动也可以发声 |
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