上自习课时,调皮的小明在教室走廊放声歌唱,他手摸喉头,感觉到喉头在______;教室里的同学都听到了歌声,表明声音可以通过______传播;正在嘈杂的公共场所听
题型:不详难度:来源:
上自习课时,调皮的小明在教室走廊放声歌唱,他手摸喉头,感觉到喉头在______;教室里的同学都听到了歌声,表明声音可以通过______传播;正在嘈杂的公共场所听MP3的小娟需要将音量增大,这是增大了声音的______,若长此以往会使听力下降,有害健康. |
答案
声音是由物体振动产生的;小明在教室走廊放声歌唱,他手摸喉头,感觉到喉头在振动,说明歌声是由于声带的振动产生; 声音的传播需要介质,教室里的同学都听到了歌声,是通过空气这种介质传播的; 声音的特征有:音调、响度、音色;将音量增大,是增大了声音的响度,音色和音调是不变的; 故答案为:振动、空气、响度. |
举一反三
关于声音的产生,下列说法中错误的是( )A.声音是由振动产生的,一切发声的物体都在振动 | B.有声音产生,就一定有物体在振动 | C.振动停止以后,声音要慢慢消失 | D.有时候物体不振动也可以发声 |
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将敲响的鼓面用手一按,声音马上消失,这是因为( )A.声音传播的速度小了 | B.所有传到人体中去了 | C.声音传播的速度变大了 | D.鼓面停止了振动 |
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元旦联欢晚会上,学校笛子合奏队的一曲笛子合奏《春江花月夜》让同学们听到如痴如醉(如图).小明不禁思考了这样一个问题:这么婉转动听的笛声是怎样发出的呢( )A.笛子本身(竹管)振动发声 | B.笛子中空气柱的振动发声 | C.演奏者的嘴唇振动发出声音 | D.以上说法都不对 |
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小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动,发声的音叉接触水面时会激起水花,风吹树叶哗哗响,树叶在振动.这些现象说明了( )A.声音是由物体振动产生的 | B.声音能在水中传播 | C.声音的传播需要介质 | D.声音能在空气中传播 |
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学业水平测试考场里,开考前监考老师正在强调考试要求.老师的声音是由于声带的______产生的,是通过______传入考生的耳朵的. |
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