为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是：[ ]A. 在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小

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为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是：[ ]
A. 在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小
B. 拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
C. 吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音
D. 把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音

答案

举一反三

吹奏竖笛时，竖笛内的_________就会振动发出声音，按住不同的笛孔，声音的_________就会改变。

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下列关于声音的说法中，正确的是 [ ]
A．只要物体振动，我们就能听到声音
B．声音可以在固体、液体、气体中传播，真空也能传声
C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D．声音在固体、液体中传播比在空气中传播得快些

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有关声现象，下列说法正确的是：
A．声音在各种物质中传播速度相同
B．一切发声的物体都在振动
C．真空也能传声
D．声音在空气中传播速度为3×10⁸ m/s

题型：0115 期末题难度：| 查看答案

如图，敲击右侧的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明左边的音叉也在______________，两个音叉之间的传声介质是____________。

题型：0101 期末题难度：| 查看答案

敲响的音叉接触水面能激起水花，说明声音是由于物体的_________产生的；上课时老师的讲话声是通过________传来的。

题型：同步题难度：| 查看答案