课堂上,教师讲课的声音是由声带的____________产生的,它是通过____________传入我们的耳中的。
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课堂上,教师讲课的声音是由声带的____________产生的,它是通过____________传入我们的耳中的。 |
答案
振动;空气 |
举一反三
如图所示为两个声音振动时的波形图。由图可知,这两个声音属于__________(选填“噪声”或“乐音”),原因是_________________________________________________。 |
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如图所示,小华同学的歌声是由 _______ (填写发声的物体)振动产生的,经过 _________ (填写传播声音的介质)的传播进入教授的耳朵。 |
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声音是由发声体的________产生的,需要靠_______传播。声音在不同介质中传播的速度是______的,在15℃空气中声速约为_______m/s,如果看到闪电后3s钟才听到雷声,那么闪电处距人约______m(不计光的传播时间)。 |
小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩用力太大,气球被吹破了,发出“嘭”的响声,这响声是由于 |
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A.球皮被吹大时振动发出的响声 B.吹气时球内空气振动发出的响声 C.破裂时球皮振动发出的响声 D.球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声 |
声音是由于物体的振动而产生的,一切正在发声的物体都在振动,_________停止,发声也就停止。声音传播需要介质, _________都可以作为声音传播的介质,而声音不能在________ 传播。 |
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