如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉贴近面颊,目的是为了[     ]A.感受发声音叉的振动B.体验发声音叉的温度C.估算发声音叉的质量D.

如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉贴近面颊,目的是为了[     ]A.感受发声音叉的振动B.体验发声音叉的温度C.估算发声音叉的质量D.

题型:模拟题难度:来源:
如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉贴近面颊,目的是为了
[     ]
A.感受发声音叉的振动
B.体验发声音叉的温度
C.估算发声音叉的质量
D.判断声音的传播速度
答案
举一反三
关于声现象的下列说法中,正确的是

[     ]

A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.如果音调和响度相同,声音我们就无法分辨
C.只要物体在振动,我们就能听到声音
D.一切发声的物体都在振动
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下列关于声音的说法中不正确的是[     ]
A.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大
B.“震耳欲聋”说明声音的音调高
C.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者
D.“隔墙有耳”,说明固体能传声
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下列说法正确的是[     ]
A.太阳辐射的紫外线对人身体只有害处,没有好处
B.欧姆发现电流周围有磁场
C.大铁块的密度一定比小铁块的密度大
D.噪声是由物体振动产生的
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小提琴发出的悠扬的琴声是靠               产生的。演奏前,演员们常常要调节一下琴弦(拧紧或放松),这主要是为了调节琴声的                。人们能判断出是小提琴声是根据小提琴的                
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将拨响的琴弦用手一按,响声立即消失的原因是[     ]
A、声音被手吸收了
B、声音被手挡住了
C、琴弦的振动停止了
D、琴弦的振动变小了
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