夏秋时节来到田野里,耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣,青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在_________,节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”,说明锣鼓声的 大。
题型:不详难度:来源:
夏秋时节来到田野里,耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣,青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在_________,节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”,说明锣鼓声的 大。 |
答案
振动,响度 |
解析
试题分析:声音是由振动产生的,一切正在发声的物体都在振动.声音的三个特征:音调、音色、响度.音调是指声音的高低;响度是声音的大小;音色是能辨别物体,音色和物体的材料和结构有关.“震耳欲聋”,说明锣鼓声的响度大,声音产生的条件是振动,只有当物体振动时才会产生声音.青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在振动而产生的. 点评:掌握声音的三个特征,正确区分音调、响度、音色. |
举一反三
电影《2012》中有这样一段场景:太阳异常活跃,不断向外喷射火焰,如图所示。同时我们可以听到它不停发出的爆破声。上述加点语句中有违背科学的地方,原因是 |
小明想比较几种材料(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒。 (1)本实验中适合声源的是_________; (2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,再盖上盒盖。他设想了三种实验比较方案,你认为最佳的是__________。 A、让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度。 B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止。比较此处距鞋盒的距离。 C、将泡沫小球放在鞋盒上,比较小球弹起的距离。 (3)下面的表格是为上述三种实验方案设计的,其中与方案C对应的是______。
材料
| 距离/m
| 毛衣
| 3.5
| 报纸
| 4.1
| 棉花
| 2.5
| 泡沫
| 3.0
| |
学习了声音的相关知识后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。 ⑴悠扬的笛声是空气_________产生的; ⑵声音在水中的传播速度_______(大于/等于/小于)在空气中的传播速度; ⑶在月球上,声音不能传播的原因是__________; ⑷如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知:图____是噪声的波形;
⑸在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的_____(响度/音调/音色/频率)。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字,这个数字的单位是____;若此时有一辆大卡车路过此地,显示屏上显示的数据将_____(增大/减小);噪声监测设备_____(能/不能)减弱噪声的强度; ⑹中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在_______(声源处/传播途中/人耳处)减弱噪声。噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把______能转化为电能,为随身携带的小电器及时充电。 |
小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动,琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱,再使琴箱内的空气振动,最终传递到听者耳中的。这一振动的传递过程说明_________和________都能传声。 |
如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明声音是由物体_____产生的,为了便于完成该实验使用了______法;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______能传声;声音的响度越大,小球被弹开的幅度越大,说明响度与 ____________有关;若将实验地点换成月球表面,则实验____(甲/乙)不能顺利进行。 |
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