学习了声音的相关知识后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。⑴悠扬的笛声是空气_________产生的;⑵声音在水中的传播速度_______(大于
题型:不详难度:来源:
学习了声音的相关知识后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。 ⑴悠扬的笛声是空气_________产生的; ⑵声音在水中的传播速度_______(大于/等于/小于)在空气中的传播速度; ⑶在月球上,声音不能传播的原因是__________; ⑷如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知:图____是噪声的波形;
⑸在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的_____(响度/音调/音色/频率)。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字,这个数字的单位是____;若此时有一辆大卡车路过此地,显示屏上显示的数据将_____(增大/减小);噪声监测设备_____(能/不能)减弱噪声的强度; ⑹中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在_______(声源处/传播途中/人耳处)减弱噪声。噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把______能转化为电能,为随身携带的小电器及时充电。 |
答案
.⑴振动 ⑵大于 ⑶真空不能传声 ⑷乙 ⑸响度,dB,增大,不能 ⑹声源处,声 |
解析
试题分析:声音是由物体的振动产生的.声音在固体中的传播速度最快,液体中较快,气体中最慢。声音的传播需要介质,真空不能传声.噪声是物体不规则振动产生的。在繁华闹市区检测噪音的装置是检测的噪音的大小,即响度。响度的单位是dB,噪音越大,响度也就越大。但是检测装置只能检测噪音的大小,却无法减弱噪音。减弱噪音的办法有三个,一个是在声源处减弱,一个是在传播过程中减弱,最后一个方法是在声音的接收出减弱。因此,根据分析,此题的答案为:.⑴振动 ⑵大于 ⑶真空不能传声 ⑷乙 ⑸响度 dB 增大 不能 ⑹声源处 声 点评:此题考查了有关声音的产生、声音的传播、声音的速度以及乐音和噪声等有关知识,要注意区分。 |
举一反三
小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动,琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱,再使琴箱内的空气振动,最终传递到听者耳中的。这一振动的传递过程说明_________和________都能传声。 |
如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明声音是由物体_____产生的,为了便于完成该实验使用了______法;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______能传声;声音的响度越大,小球被弹开的幅度越大,说明响度与 ____________有关;若将实验地点换成月球表面,则实验____(甲/乙)不能顺利进行。 |
人说话和唱歌时的发声靠的是声带的 ,声音是靠 来传播的。一台好的音响设备,不仅要起到“扩音”的作用,而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲,“扩音”是使声音的 变大,较高的“保真度”中要求较好地保持原声的 (填“响度”、“音调”或“音色”) |
钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人说话声就会被吓走,这说明( ) A.声音从空气传入水中,音调发生了变化; | B.只有空气能传播声音; | C.声音在水中的速度比在空气中的速度小; | D.空气和水都能传播声音。 |
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下列各事物中,不属于声源的是( )A.声呐探测海底深度 | B.蝙蝠在黑夜中飞行 | C.挂在胸前的哨子 | D.手臂振动 |
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