(2分)如图所示,喇叭在“唱歌”,看到纸盆上的纸屑在不停地上下跳动。这个现象说明喇叭发声时,纸盆在不停地____________。若纸屑跳动的幅度越大,则说明喇
题型:不详难度:来源:
(2分)如图所示,喇叭在“唱歌”,看到纸盆上的纸屑在不停地上下跳动。这个现象说明喇叭发声时,纸盆在不停地____________。若纸屑跳动的幅度越大,则说明喇叭发出声音的响度越_________。 |
答案
振动 大 |
解析
分析:(1)声音是由物体的振动发出的,振动停止,声音停止. (2)声音有三个特性:音调、响度和音色.声音响度的大小受发声体振幅大小的影响,振幅越大,响度越大. 解:如图所示,在喇叭撒上一些纸屑,看到纸屑上下跳动,这个现象说明,发声的物体在振动. 若纸屑跳动的幅度越大,则说明喇叭发出声音的响度越大,因为振幅越大,响度越大. 故答案为:振动;大. |
举一反三
人对着高墙大喊一声,过了2 s听到回声,那么人与高墙的距离约为_______m。 |
鱼儿在水中能听见岸上人说话的声音,说明_______________可以传播声音。 |
一辆汽车沿着一条平直的马路正对着山崖行驶,汽车的速度为40m/s,当它经过一处路标时鸣笛,当车距山崖450m时刚好听到回声。求从鸣笛到听到回声经过了多长时间 . |
.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系. 活动1:如图所示,用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些. 活动2:如图所示,用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.
(1)比较你在探究活动1中听到的两次声音,分析音调的高低与划得快慢有什么关系. (2)比较你在探究活动2中听到的两次声音,分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系? (3)通过探究,你可以分析得出什么结论? |
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