关于声现象下列说法错误的是( )A.课堂上能听到老师的讲话声,声音是通过空气传播的B.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的C.“闻其声便知其人”是通过说话
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关于声现象下列说法错误的是( )A.课堂上能听到老师的讲话声,声音是通过空气传播的 | B.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 | C.“闻其声便知其人”是通过说话人的音调来判断的 | D.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量 |
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答案
A、课堂上能听到老师的讲话声,声音是通过空气传播到人的耳朵的.故A说法正确. B、通过实验逐渐抽出玻璃罩的空气,闹钟的声音越来越小,直到玻璃罩里面成真空的,听不到闹钟的声音.推理得出:真空不能传声.故B说法正确. C、音色是由发生体的材料和结构决定的.每个人的音色都不同,所以我们才可“闻其声,知其人.故C说法不正确. D、声波具有能量且可以传递能量.喇叭发出的声音通过空气把能量传递给烛焰,使烛焰振动.故D说法正确. 故选C. |
举一反三
关于声音的知识,下列说法错误的是( )A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 | B.宇航员登陆月球,由于表面没有空气,只能通过无线电交谈 | C.利用超声波清洗钟表,说明声音可以传递信息 | D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 |
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关于声音的传播,下列说法错误的是( )A.声音不能在真空中传播 | B.声音在任何介质中传播的速度相同 | C.声音一定要依靠介质才能传播 | D.空气、水、钢铁相比,钢铁传声最快 |
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把正在走动的闹钟放在密闭的玻璃罩内,用抽气机抽去玻璃罩内的空气,在抽气过程中,听到闹钟的“嘀嗒”声( ) |
大军和小欣鱼缸边玩耍,鱼儿被吓跑了.小欣认为是他们的动作吓跑了鱼,大军却认为是他们的声音惊走了鱼儿.你认为呢?请你设计并进行实验验证你的观点. |
下面能说明“液体可以传播声音”的事例是( )A.人在小溪边听到“哗哗”的流水声 | B.我们听到树枝上小鸟的“哪哪”声 | C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 | D.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 |
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