音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们能根据不同乐器发出的声音的______不同而分辨出不同乐器,乐器发出的声音是通过______传播到现场观众耳朵中的.
题型:不详难度:来源:
音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们能根据不同乐器发出的声音的______不同而分辨出不同乐器,乐器发出的声音是通过______传播到现场观众耳朵中的. |
答案
(1)我们能够根据音色来分辨不同的乐器; (2)乐器发出的声音是通过空气传播到现场观众耳朵中的. 故答案为:音色;空气. |
举一反三
(1)小明学了“光波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表,表中______和______的说法是错的.(填写表中序号)
波的种类 | 光波 | 声波 | 传播速度 | ①真空中所有电磁波的传播速 度都是 3×108m/s | ②声波在固、液、气三态中的传播速度 相同 | 传播介质 | ③光的传播一定要有介质 | ④声波传播一定要有介质 | 应用事例 | ⑤用于激光引导掘进方向 | ③超声波用于清洁物品 | 在一次考试中,老师出了一道实验探究题,题目为“已知空气可以传播声音,请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音.请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论.要求设计的实验具有可行性,要符合安全原则.”两名学生对该题目的解答如下表所示:
学生(甲) | 学生(乙) | 实验器材:大广口瓶、橡皮塞、小闹钟 实验步骤:把小闹钟调至响振状态,然后轻放于大广口瓶中,听小闹钟的铃声,要求能听到明显的铃声. 用橡皮塞盖在大广口瓶上并塞紧,要求不漏气.然后,再听小闹钟的铃声.实验分析与结论:瓶内空气与瓶外空气被大广口瓶和橡皮塞隔离,如果此时仍能听到小闹钟的铃声,则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的,即固体也能传播声音. | 实验器材:白纸、铅笔、长条桌 实验步骤:同学(丙)在长条桌的一端用铅笔在白纸上用力均匀地写“一”,同时同学(丁)在桌子的另一端把耳朵贴在面上听同学(丙)在白纸上写“一”的声音,重复几次实验,都可以听到写“一”时的声音. 同学(丁)将耳朵离开桌面(注意调整耳朵与笔的距离,保证与上几次实验相比,耳朵与笔的距离相同),同学(丙)在相同条件下继续写“一”,重复几次实验,都听不到同学(丙)在白纸上写“一”的声音. 实验分析与结论:在相同条件下,耳朵贴在桌面上听到的声音,在空气中则听不到声音,说明听到的声音是通过桌子传播的,即固体可以传播声音. | 没有了大气层,下列现象中还能发生的是( )A.航空跳伞 | B.依然能听到远处的声音 | C.吸盘吸在玻璃上 | D.水往低处流 |
| 关于声现象,下列说法中不正确的是( )A.声音可以在真空中传播 | B.声音可以在空气中传播 | C.隔墙有耳说明固体可以传播声音 | D.潜水员能听到岸上人的说话声说明液体可以传声 |
| 甲用金属敲打钢管的一端,乙耳朵贴近钢管的另一端听,会先后听到两次响声,其中第一声是通过______传入耳朵的,第二声是通过______传入耳朵的,这说明______.如果把这个实验拿到月球上去做,耳朵贴在钢管的另一端会听见______次响声. |
最新试题
热门考点
|
|