在表中列出了几种物质中的声速(m/s):你发现的物理规律有:空气(15℃)340海水(25℃)1531空气(25℃)346钢(棒)3750软木500大理石381

在表中列出了几种物质中的声速(m/s):你发现的物理规律有:空气(15℃)340海水(25℃)1531空气(25℃)346钢(棒)3750软木500大理石381

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在表中列出了几种物质中的声速(m/s):你发现的物理规律有:
答案
举一反三
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空气(15℃)340海水(25℃)1531
空气(25℃)346钢(棒)3750
软木500大理石3810
煤油1324钢(棒)5000
蒸馏水1497铁(棒)5200
(1)从表中数据可以看出,空气的温度为15℃时,声音的速度340m/s;当空气的温度为25℃时,声音的速度346m/s;由此可得:在同种介质中,声音的传播速度随温度的升高而增大.
(2)观察表中的数据可以发现:
①多数情况下,声音在气体中的速度比在液体中慢;②多数情况下,声音在固体中的速度比在液体中快;
故答案为:(1)在同种介质中,声音的传播速度随温度的升高而增大;(2)声音在固体中的速度比在液体中快.
声音的传播是需要介质的,小明同学设计了探究声音的传播和介质状态的关系实验.
材料:三个可以密封的塑料袋,沙子,水,硬币.
实验:在三个袋子中分别装满沙子、水和空气,密封后平放在桌面上.把耳朵分别贴在袋上、
袋上和空气袋上(另一只耳朵塞上塞子),用硬币轻轻敲打桌面(距袋较近),比较三次听到的响声有什么不同,并由此回答:
(1)声音的传播和物态是否有关?
(2)传声效果如何?
小明和小华合作,利用课桌研究声音的传播.
(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,小明轻轻地敲桌面,小华把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小;
(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小.请你对此实验进行分析,将实验现象和分析结果填入下表中:
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实验步骤声音大小声音靠什么传播
两张课桌紧挨时____________
两张课桌离开一个小缝____________
有经验的土著居民在打猎时,经常伏身贴地,他能听到一般人站立时不易觉察的动静,提早发现猎物,这说明______比______传声效果好.
在较长的一段自来水管的一端敲一下,如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三次敲击声,则传来这三次响声的介质依次是(  )
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A.铁管、水、空气B.水、空气、铁管
C.空气、水、铁管D.水、铁管、空气
在15℃的环境中,声音在空气的速度是______m/s,声音在空气中传播的速度与______ 有关.声音在真空中______传播. (填“能”;“不能”)