关于声现象,下列说法中正确的是A.声音在真空中传播的速度为3×108m/sB.学校附近禁止鸣笛是为了在传播路径上减弱噪声C.课堂上能听到老师讲课的声音,说明空气
题型:不详难度:来源:
关于声现象,下列说法中正确的是A.声音在真空中传播的速度为3×108m/s | B.学校附近禁止鸣笛是为了在传播路径上减弱噪声 | C.课堂上能听到老师讲课的声音,说明空气能够传播声音 | D.先后用不同的力敲击同一音叉,音叉发声的音调不同 |
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答案
C |
解析
试题分析:声音是由振动产生的,它的传播需要介质,声音不能在真空中传播,所以选项A的错误的;控制噪声有三个途径:在声源处、在传播过程中和在人耳处,禁止鸣笛是控制噪声源,属于在声源处减弱噪声,选项B错误;用不同的力敲击同一音叉,音调的振幅不同,发出声音的响度不同,所以选项D也是错误的。 |
举一反三
列举两个例子:说明声音能传递信息或者能量: 例1________________________________________; 例2________________________________________. |
在学习声音的相关知识时,小明同学做了如下的实验: (1)如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到_______________.通过实验现象得出结论:__________________________. (2)纸屑在实验中所起的作用是______________________,这种科学研究方法叫做__________(选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”)。 (3)若实验过程中小明同学加大敲鼓的力度,听到的声音有何变化?____________;看到的现象有何变化?_______________;
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某同学在学习了“声音是什么”以后,总结出以下四点,其中错误的是A.声音是由物体振动产生的 | B.声音是一种波 | C.声音具有能量 | D.通常情况下,声音在空气中传播得最快 |
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端午节我市多地举行了龙舟赛,比赛时运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨.比赛中有关声现象的下列说法,正确的是( )A.鼓声是由鼓面振动产生的 | B.鼓声在空气中的传播速度大约是500m/s | C.运动员打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高 | D.岸上观众是通过响度分辨出鼓声、号子声的 |
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小林来到溪口镇的马铃崖峡谷,在峡谷大喊一声,1s后听到回声,又过了1s后听到第二次回声,小林按340m/s的声速估算,他离最近的山崖有______m,山谷的宽度大约有_____m。 |
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