在教室说话听不到回声，是因为：（）A．在教室说话没有反射B．教室里墙壁间的距离不够远，反射回来的声音和原声混在一起C．教室里的墙壁用没有回声的材料制成的D

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在教室说话听不到回声，是因为：（）

A．在教室说话没有反射

B．教室里墙壁间的距离不够远，反射回来的声音和原声混在一起

C．教室里的墙壁用没有回声的材料制成的

D．声音不够大

答案

解析

只要存在障碍物就存在声音的反射，在某些情况下，回声的现象不明显，但不能误认为没有回声，人耳只能区分相隔 0.1s 以上时间的两个声音。如果障碍物与发声体的距离较近，原声与回声的间隔不到 0.1s ，回声就会与原声混在一起，使人们不易察觉。所以答案选B。

举一反三

声音是由物体产生的，声音的传播需要。上课时听到老师讲话的声音是通过传来的，准备上钩的鱼被岸上人说话的声音吓跑，是通过空气
和传来的。

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夏季雷雨时，经常是电闪雷鸣。在一次闪电过后4s才听到雷声，那么闪电发生处离听到雷声者的距离约是多少米?(在空气中声速取340m／s)

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一支探险队为了测量海水的深度，从海面发出一束超声波，经过6s后，收到从海底反射回来的信息。求此处海水的深度(在海水中声速取1500m／s)。

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（6分）右图是初二（2）班蔡海航同学做的四弦琴。其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节。请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关。

【提出问题】（2分）
老师的问题：琴的音调与弦的粗细有关吗？
你的问题：
【猜想假设】（2分）
老师的猜想：琴弦越粗音调越低
你的猜想：
【设计实验】（2分）
请根据自己或者老师的猜想，设计一个实验方案来验证该猜想是否正确
（只写方法，不用写结论）。

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关于声音下列说法不正确的是

A．声音在传播过程中可以反射	B．声音要靠介质传播，真空中不能传声
C．所有的声音都是噪声	D．人耳并不能听到一切物体振动发出的声音

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在教室说话听不到回声，是因为：（ ）A．在教室说话没有反射B．教室里墙壁间的距离不够远，反射回来的声音和原声混在一起C．教室里的墙壁用没有回声的材料制成的D