在日常生活、生产噪声来源于 、 、 等.
题型:不详难度:来源:
在日常生活、生产噪声来源于 、 、 等. |
答案
爆鸣声 空调噪声 汽车喇叭声 电钻声等(任选三个) |
解析
析:从环境保护的角度来说,凡是影响人们正常的学习、生活、休息的声音以及对我们所要听到的声音起干扰作用的声音,当噪声对人及周围环境造成不良影响时,就形成噪声污染. 解答:解:工厂里的噪声主要来源于机器的轰鸣声;公路上,噪声的主要来源于汽车的鸣笛声. 故答案为:机器的轰鸣声;汽车的鸣笛声. |
举一反三
人的手臂不停地上下振动能形成 波,人耳 (能、不能)听到这种声音。 |
现代城市的主要干道旁常设置一个指示装置。上面不断闪烁着变化的数字,数字后面跟着符号“dB”。这个装置的作用是 。 |
图中的甲和乙是两种声音的波形图,从图形可知:图 是音乐的波形。 |
初二(6)班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下: 时间:03年10月10日12:00,地点:初二(6)教室 小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏 小黄在看课外书籍 小马在讲台前拍球 还有几位同学围坐在一起大声争论着问题 (1)根据该同学的记录,对于小黄而言,噪声有 。 对于小红而言噪声有 。 (2)以该同学的记录为背景,请你对控制教室内噪声提出建议或方案(不少于二条) |
在鼓面上撒一些纸团,敲击鼓面使其发出声音,纸团跳动,说明 可以产生声音。“不敢高声语,恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的 (填“音调”、“响度”或“音色”)大。 |
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