请你说出下面做法所用的物理知识.(1)夏天,在买西瓜时,有经验的人常拿起西瓜,用手指弹几下或用手拍一拍,根据声音来判断瓜的生熟.(2)在钓鱼的时候,不希望他人在
题型:不详难度:来源:
请你说出下面做法所用的物理知识. (1)夏天,在买西瓜时,有经验的人常拿起西瓜,用手指弹几下或用手拍一拍,根据声音来判断瓜的生熟. (2)在钓鱼的时候,不希望他人在附近走动. (3)学校周围植树造林以营造一个优雅安静的环境. |
答案
答:(1)生、熟西瓜因其内部瓜瓤熟的程度不同,所以拍打时发出声音的音色就不相同; (2)脚步声会通过大地、水、空气传播,会把鱼吓走; (3)植树造林有助于对噪声的阻隔和吸收,属于在传播过程中减弱噪声. |
举一反三
某学校科技小组为了2008年北京奥运会场馆减弱噪声设计了如下方案,其中属于在声源处减弱噪声的是( )A.把场馆的玻璃做成双层 | B.进入场馆周围的机动车辆禁鸣喇叭 | C.在场外多栽草、多植树 | D.让运动员在场馆戴上轻质头盔 |
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阅读下列材料: 据人民网报到:2007年4月18日,中国客运列车进行第六次大提速,电力列车提速后的最高时速可达250km/h,但提速后的列车,在沿途的小站均不停车. 小亮家住在提速列车所经过的小站附近,每天望着风驰电掣的列车呼啸而过,小亮原本计划提速后更快捷地去旅游的愿望化为泡影.请同学们利用所学物理知识,回答下列问题: (1)提速列车以最高时速在平直轨道上行驶时,受到______对平衡力的作用;提速列车行驶时,是将______能转化为机械能. (2)提速后,列车进站刹车时仍能运动,请解释其原因. (3)由于提速列车的速度加快,进站时刺耳的刹车声响彻云天,请同学们为车站旁的居民提供减弱噪声的具体措施之一. (4)奔驰的列车快到站时,关闭发动机,列车速度由快变慢,最后停在站内,在此过程中,列车在水平方向上受到______(注:不计空气阻力) A.牵引力,摩擦力 B.惯性力,摩擦力 C.摩擦力 (5)列车提速后,进站刹车时间加长,站内道轨的温度急剧升高,试从能量转化的角度解释道轨升温的原因. (6)提速列车进站刹车道轨变热,能量损失,请同学们从节约能源的观点出发,设计一个减少因刹车而导致能量损耗的具体方案. (7)为了小亮和其他小站乘客的方便,请同学们设计一个既不影响提速列车的车速,又不延长列车整体运行时间,同时让小站的乘客平稳自如地上下列车的方案(不考虑空气流速与压强的关系). |
下列司机的行为,体现“减弱噪声,保护环境”理念的是( )A.驾驶消音器已损坏的汽车 | B.超车时,长时间按响高音喇叭 | C.驾车进入市区减速慢行、不鸣笛 | D.深夜,开着重型卡车在居民小区内行驶 |
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声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关,以下有关声音的说法正确的是( )A.“未见其人,先闻其声”,主要是根据声音的响度来判断的 | B.雨滴落在地面会发出声音,说明物体不振动也可以发声 | C.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量 | D.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
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暑假里爸爸从沈阳开车带王萌到月牙湾浴场玩,车在高速公路上由北向南行驶,王萌发现高速公路有些路段旁有隔声板,这是在______方面控制噪声.她发现路牌在向车后退,这是以______为参照物.爸爸给王萌系上安全带,这是为了防止由于______造成的危害. |
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