小华在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是他想通过实验来探究一下
题型：不详难度：来源：
小华在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．
（1）如果小华想探究琴弦发声的音调与粗细的关系，你认为他应该选用______、______相同，______不同的两根琴弦．
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题；④猜想和假设；⑤得出结论．你认为小华要完成本探究过程，所采取步骤的合理顺序应该是______． |
答案
（1）探究琴弦发声的音调与粗细的关系时，只有琴弦的粗细可变，其它因素不可变，因此应选用材料和长度相同，粗细不同的两根琴弦；
（2））实验探究的步骤为：提出问题、猜想和假设、实验研究、分析归纳、得出结论；因此该实验探究的步骤排序为③④①②⑤．
故答案为（1）材料、长度，粗细；（2）③④①②⑤． |
举一反三
| 甲昆虫翅膀4s振动了1200次，则它振动的频率为______Hz，乙昆虫翅膀1min振动600次，则人______听到乙昆虫翅膀振动发出的声音．（填“能”或“不能”） |
小玉买了一台“| 发声体单位时间内振动的次数叫______，它决定了声源发出声音的______． | | 电锯切割木料时锯齿与木料不断地撞击会发出恼人的噪声，当电锯的转速由快变慢时，声音的音调会逐渐变______（选填“高”或“低”）． | 在学习吉他演奏的过程中，小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他们猜想：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，和一个能够测量振动频率的仪器，并采用“控制变量”的方法，设计了实验计划．他们首先进行了下面三次实验：
实验1：选用编号为A、D、F的三根琴弦进行实验：验证了音调高低与琴弦长短的关系；
实验2：选用编号为 ______、______、______、的三根琴弦进行实验，验证了音调高低与琴弦、琴弦横截面积的关系；
实验3：为了选用三根琴弦验证音调高低与琴弦材料的关系，还必须知道表中空白项的内容．请在表中填上所缺数据． | 编号 | 材料 | 长度 | 横截面积 | | A | 铜 | 60 | 0.76 | | B | 铜 | 60 | 0.89 | | C | 铜 | 60 | 1.02 | | D | 铜 | 80 | 0.76 | | E | 铜 | | | | F | 铜 | 100 | 0.76 | | G | 尼龙 | 80 | 1.02 | | H | 尼龙 | 100 | 1.02 | | I | 钢 | 80 | 1.02 |
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