(1)小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示的实践活动,这个实验说明尺伸出桌面的长短会影响音调的高低,伸出部分越短,尺子振动越__________,音调越___

(1)小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示的实践活动,这个实验说明尺伸出桌面的长短会影响音调的高低,伸出部分越短,尺子振动越__________,音调越___

题型:湖北省模拟题难度:来源:
(1)小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示的实践活动,这个实验说明尺伸出桌面的长短会影响音调的高低,伸出部分越短,尺子振动越__________,音调越__________。
(2)已知水的比热容为4.3×103J/(kg·℃),1kg、20℃的水吸收了2.1×105J的热量后,温度升高到________℃。生活中我们经常看到司机往汽车的水箱里灌水,这是因为水的_________大,所以在相同条件下,水能带走较多的__________,冷却效果好。
答案
(1)快;高 
(2)70;比热容;热量
举一反三
声音的音调高低决定于
A.声波的波长
B.声波的频率
C.声波的振幅
D.声波的传播速度和距离
题型:黑龙江省期中题难度:| 查看答案
在探究音调与频率关系的实验中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌边,用手拔动钢尺,听尺振动时发出的声音,同时观察尺振动的快慢。
(1)下表是实验记录情况,请补充表中的空缺:
(2)进行实验时,为了保证两次实验的响度不变,必须保持钢尺的__________不变。
(3)实验结论:声音的音调高低和____________有关。
题型:山东省期末题难度:| 查看答案
发声体在振动,音调高低由发声体的振动____________决定。
题型:0115 期末题难度:| 查看答案
发声体单位时间内振动的次数叫_________,它决定了声源发出声音的__________。
题型:期中题难度:| 查看答案
把一把钢尺压在桌面上, 先伸出一截用力拨动,听声音音调的高低,再伸出一小截,用力拨动,听声音音调的高低,频率越高,音调越高,这个实验能证明“音调与物体振动的频率有关”,请你再设计一个能证明音调与物体振动频率有关的实验。
题型:专项题难度:| 查看答案
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