张阳在学习了“声是什么”以后，总结出以下四点，其中你认为错误的是：（）A．声音是由物体的振动产生B．声音以波的形式传播C．声音在固体中传播的速度小于34

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张阳在学习了“声是什么”以后，总结出以下四点，其中你认为错误的是：（）

A．声音是由物体的振动产生	B．声音以波的形式传播
C．声音在固体中传播的速度小于340m/s	D．声具有能量

答案

解析

试题分析：A、声音是由于发声体的振动产生的，此选项描述正确，不符合题意；
B、声音以波的形式传播，此选项描述正确，不符合题意；
C、声音在固体中传播的速度大于340m/s，故C说法错误，符合题意；
D、声具有能量此选项描述正确，不符合题意；
故选C．
点评：此题是一道声现象的综合题，涉及到声学的几个知识点，属于基础题．

举一反三

如图所示实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是：（）

A．让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同

B．把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化

C．把塑料片以不同的速度从梳齿上刮过，听声音的不同

D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化

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取一支标有100Hz的音叉，第一次轻敲，第二次用力敲，则（）
A两次发声的音调一样高，响度一样大
B第一次发声的音调高，第二次发声响度大
C第二次发声的音调高，第二次发声响度大
D两次发声的音调一样高，第一次发声的响度小

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声音的特性是、、，“闻其声，知其人”是利用了声音的特性。

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2012年6月6日，艺术家们在北京国家大剧院演奏《黄河颂》时，听众能分辨出小提琴和钢琴发出的声音，这是因为它们的（）

A．音色不同

B．响度不同

C．节奏不同

D．音调不同

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日常用语中声音的“高” 与“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放声高唱”，这里的低是指，高是指。（选填“响度”、“音调”或“音色”）

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张阳在学习了“声是什么”以后，总结出以下四点，其中你认为错误的是：（ ）A．声音是由物体的振动产生B．声音以波的形式传播C．声音在固体中传播的速度小于34