如图所示,水平面上有一个平面镜与桌面成a角,有一个小球正向镜前滚去,若镜中的小球的像恰好沿竖直方向下落,则角a为 ______;若要使小球的像刚好也在桌面上滚,

如图所示,水平面上有一个平面镜与桌面成a角,有一个小球正向镜前滚去,若镜中的小球的像恰好沿竖直方向下落,则角a为 ______;若要使小球的像刚好也在桌面上滚,

题型:不详难度:来源:
如图所示,水平面上有一个平面镜与桌面成a角,有一个小球正向镜前滚去,若镜中的小球的像恰好沿竖直方向下落,则角a为 ______;若要使小球的像刚好也在桌面上滚,则角为 ______.潜望镜是利用平面镜 ______并 ______的.魔方格
答案
此时小球在桌面上,而小球的像竖直向下,所以物与像的夹角为90°,根据平面镜成像的特点,而平面镜可将像与物体的夹角平分,所以物与平面镜的夹角为45°,即平面镜与桌面的夹角为45°,故答案为:45°;
当小球的像也在桌面上时,物与像的夹角为180°,平面镜可将像与物体的夹角平分,所以物与平面镜的夹角为90°,即平面镜与桌面的夹角为90°,故答案为:90°;
潜望镜是由两块平面镜组成的,平面镜成像是根据光的反射原理,平面镜可改变光的传播方向,并成正立等大的虚像,
故答案为:改变光路,成像.
举一反三
某个同学为了探究平面镜成像的特点,实验时将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃前的蜡烛A进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物体与像 ______关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物休与像的 ______关系;
(3)移去蜡烛B,并在其所在的位置上放一光屏,则光屏上 ______接收到蜡烛A的烛焰的像(填‘能’或‘不能’),这说明平面镜成的是 ______像;
(4)从该实验中得出的结论是:______.
(5)物理研究问题的方法有多种,如控制变量法、类比法、等效法、模型法等等,在上面的实验中用一根蜡烛代替另一根点燃蜡烛在玻璃中的像,以确定像的位置,这种研究问题的方法是 ______.用一根带箭头的直线表示光的传播径迹所用的方法则是 ______.
(6)在研究平面镜成像特点中,用玻璃板代替平面镜的目的是什么?魔方格
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如图所示,是研究平面镜成像的实验装置,关于这个实验:
(1)应选择______(填“平面镜”或“平板玻璃”)来研究平面镜成像特点.
(2)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是______造成的.
(3)如果在像B位置放一个光屏,在光屏上______(填“能”或“不能”)承接到像B,说明平面镜成的像是______像.
(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”).魔方格
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照图那样,在桌面上竖立一块玻璃板,把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.要想研究玻璃板成像的特点,关键的问题是设法确定像的位置,仔细想想,实验时具体的做法是______.我们这样确定像的位置,凭借的是视觉效果的相同,因而可以说是采用了______的科学方法.魔方格
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在做“探究平面镜成像“的实验时:
(1)我们应选择______(选填“较厚的平板玻璃”、“较薄的平板玻璃”或“平面镜”)来进行实验,为了便于观察,该实验最好在______(填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行.
(2)如图甲所示,小红将点燃的蜡烛A放在镜前,观察到镜后有蜡烛的像A".此时在镜后移动与蜡烛A完全相同的蜡烛B,使其与像A"完全重合.但小红无论怎样移动B,始终不能与蜡烛的像A"完全重合,你认为造成这种情况的原因可能是什么?______.
(3)发现问题并改正后,发现蜡烛B能与像A"完全重合,由此可得结论______,移去蜡烛B,在其原来的位置放一块光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是______(选填“虚”或“实”)像.
(4)小红经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示,下一步应怎样分析处理实验记录的信息,才能归纳得出实验结论.______.魔方格
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(1)实验中用玻璃板代替平面镜,目的在______.     
(2)实验中,选用了两只完全相同的蜡烛,目的在于______.
(3)实验中无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛,都无法使蜡烛与像重合,出现这种情况的原因可能是______.
(4)当调节完成后,将玻璃板后面的蜡烛拿掉,换用一张白纸放在像所在的位置,在白纸上并没有蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是______像.
(5)在这个实验中,还用到了刻度尺测量距离.通过测量距离可以得出的结论是:______.魔方格
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