在“探究平面镜成像特点”中，如图1所示：（1）小明在桌面上竖一块______（平面镜/薄玻璃板），这样做是为了便于找到______；然后前后各放一粒相同的棋子A
题型：不详难度：来源：
在“探究平面镜成像特点”中，如图1所示：
（1）小明在桌面上竖一块______（平面镜/薄玻璃板），这样做是为了便于找到______；然后前后各放一粒相同的棋子A、B，这样做是为了便于比较______．
（2）在寻找棋子A像的位置时，小明应该在______（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动棋子B，使它与A的像______．如果移开棋子B，用白纸做屏幕，放在B的位置，在纸上______（选填“能”或“不能”）出现棋子A的像，所以平面镜成的是______像．
（3）小明记录了棋子及棋子的像的位置（图中A′，B′，C′）如图2所示，能得到的结论有：______． |
答案
（1）在做平面镜成像特点实验时，用玻璃板代替平面镜，目的是为了确定像的位置，由平面镜成像的特点可知，像与物体的大小相同，取两粒相同的棋子是为了比较物体和像的大小；
（2）由于平面镜成的是虚像，所以在寻找棋子A的像的位置时，人眼应在棋子A这一侧观察；同时，移动棋子B，使它与A的像重合为止；由于平面镜所成的像是虚像，故若移开棋子B，用白纸做光屏放在棋子B所在的位置，直接观察白纸，你观察到的现象是白纸上没有棋子A的像；
（3）由于平面镜所成的像与物体到镜面的距离是相等的，所以据小明记录了棋子及棋子的像的位置（图中A′，B′，C′），能得到的结论是：物和像到镜面的距离是相等的；
故答案为：（1）薄玻璃板；像的位置；物像的大小关系；（2）A；重合；不能；虚；（3）物和像到镜面的距离是相等的； |
举一反三
25、如下图所示，某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、透明玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”．他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的甲蜡烛，在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合．他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如下表所示．
| 次数 | 距离 | | 甲蜡烛到玻璃板的距离/cm | 乙蜡烛到玻璃板的距离/cm | | 1 | 13 | 13 | | 2 | 14 | 14 | | 3 | 15 | 15 | 某同学在探究平面镜成像特点时，将一块薄玻璃板架在一把直尺的上面，放在水平桌面上．再取两段等长等大的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较蜡焰和像到玻璃板的______关系；两段等长等大的蜡烛是为 了比较蜡焰和像______关系；
（2）在寻找像的位置时，眼睛应该在蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察．若移去蜡烛B，并在其位置上放上一个光屏，那么在光屏上______（“能”或“不能”）接收到A蜡焰的像，说明平面镜成的是______像（填“实”或“虚”）．
（3）若无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B都不能完全与A重合，你推测可能的原因是：玻璃板在放置时没有做到______． | 如图所示，两平面镜相对竖直放置，相距L，发光点S在两平面镜中所成的像S1和S2之间的距离为Ll，当S在两平面镜中左右移动时，它所成的两个像S1、S2之间的距离L1将（ ） | 在做“平面镜成像特点”的实验时，将一块透明玻璃板放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B，一前一后竖直放置在桌面上，点燃前面的蜡烛A，用眼睛观察A所成的像并移动玻璃板后的蜡烛B与之重合．在此实验中：
（1）平面玻璃成像的原因是______．
（2）为了用蜡烛B准确确定A的像的位置，应将玻璃板______立在水平桌面上，实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．
（3）移去蜡烛B，在其所在位置上放置光屏，则光屏上______（能、不能）接收到蜡烛A烛焰的像．说明平面镜成的是______像．
（4）本实验用一透明玻璃板而不是用平面镜，你认为原因是______． | 如图是小明探究平面镜成像特点的实验装置．实验前他先设计了实验方案，请你帮他填写完整：
（1）用______代替平面镜是为了______．
（2）实验要选取相同的两支蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的______关系．
（3）实验中他用白纸做的屏放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果______（选填“能”或“不能”）看到像．实验中想使蜡烛成的像更亮一些，可以用手电筒照亮蜡烛______（填“A”或“B”）．
（4）当他沿桌面移动未点燃的蜡烛B时，始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合，她在实验中存在的问题是______． | 最新试题
热门考点
|