当物距大于2倍焦距时,物体经凸透镜成_____、_____的实像,像距在_____;当物距等于2倍焦距时,能得到_____、_____的实像,像距等于_____
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当物距大于2倍焦距时,物体经凸透镜成_____、_____的实像,像距在_____;当物距等于2倍焦距时,能得到_____、_____的实像,像距等于_____;当物距在1倍焦距和2倍焦距之间时,能得到_____、_____的实像,像距_____焦距;由此可知,凸透镜成放大或缩小实像的分界点是_____。 |
答案
倒立;缩小;1倍焦距和2倍焦距之间;倒立;等大;2倍焦距;倒立;放大;大于2倍焦距;2倍焦距处 |
举一反三
各小组同学隔着透镜纸触摸放大镜是什么透镜?再用放大镜观察书本上的字,会看到什么现象?想一想放大镜是根据什么原理制成的? |
实验探究 1.提出问题 请同学们复习上一节学习的照相机、投影仪和放大镜的成像情况,并阅读教材第一段,你能否提出一个探究的问题?_____。 2.猜想与假设 请同学们阅读教材第三段,对如何进行实验提出自己的猜想:_____ 3.设计实验,进行实验 (1)测凸透镜的焦距 结合第一节学过的凸透镜的会聚作用,思考怎样测凸透镜的焦距? _____ (2)如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏在一直线上依次排列,调整烛焰、透镜中心、光屏中心在同一高度。 |
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(3)调整烛焰到透镜的距离,分别使u>2f、u=2f、f<u<2f、u<f,观察像的虚实、大小、正倒,测出各自的像距。 4.分析与论证 分析以上数据,思考教材第67页和“想想议议”,归纳总结出凸透镜成像规律,可利用表格总结。 |
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小明在探究“凸透镜成像规律”时,选取了一个焦距为10 cm的凸透镜,并将蜡烛、透镜、光屏依次安装在光具座上。 (1)点燃蜡烛,保持蜡烛、透镜的位置不变,无论怎样移动光屏,光屏上始终得不到烛焰清晰的像,出现这种情况的原因可能是(写出一条即可):_____。 (2)经过调节之后,在光屏上得到了一个清晰的倒立、缩小的像,则蜡烛到透镜的距离一定_____cm。生活中的_____就用到这一成像规律。 |
将物体放在离凸透镜30 cm处,恰好能在光屏上得到一个等大的清晰的像;当物体放在离凸透镜10 cm处,并移动光屏时,在光屏上成 |
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A.倒立的缩小实像 B.倒立的放大实像 C.正立的放大虚像 D.无像 |
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