本节实验中是探究烛焰所成的像还是蜡烛所成的像?
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本节实验中是探究烛焰所成的像还是蜡烛所成的像?
题型:同步题
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本节实验中是探究烛焰所成的像还是蜡烛所成的像?
答案
本节实验中是探究烛焰所成的像
举一反三
各小组同学隔着透镜纸触摸放大镜是什么透镜?再用放大镜观察书本上的字,会看到什么现象?想一想放大镜是根据什么原理制成的?
题型:同步题
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实验探究
1.提出问题
请同学们复习上一节学习的照相机、投影仪和放大镜的成像情况,并阅读教材第一段,你能否提出一个探究的问题?_____。
2.猜想与假设
请同学们阅读教材第三段,对如何进行实验提出自己的猜想:_____
3.设计实验,进行实验
(1)测凸透镜的焦距
结合第一节学过的凸透镜的会聚作用,思考怎样测凸透镜的焦距?
_____
(2)如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏在一直线上依次排列,调整烛焰、透镜中心、光屏中心在同一高度。
(3)调整烛焰到透镜的距离,分别使u>2f、u=2f、f<u<2f、u<f,观察像的虚实、大小、正倒,测出各自的像距。
4.分析与论证
分析以上数据,思考教材第67页和“想想议议”,归纳总结出凸透镜成像规律,可利用表格总结。
题型:同步题
难度:
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小明在探究“凸透镜成像规律”时,选取了一个焦距为10 cm的凸透镜,并将蜡烛、透镜、光屏依次安装在光具座上。
(1)点燃蜡烛,保持蜡烛、透镜的位置不变,无论怎样移动光屏,光屏上始终得不到烛焰清晰的像,出现这种情况的原因可能是(写出一条即可):_____。
(2)经过调节之后,在光屏上得到了一个清晰的倒立、缩小的像,则蜡烛到透镜的距离一定_____cm。生活中的_____就用到这一成像规律。
题型:同步题
难度:
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将物体放在离凸透镜30 cm处,恰好能在光屏上得到一个等大的清晰的像;当物体放在离凸透镜10 cm处,并移动光屏时,在光屏上成
[ ]
A.倒立的缩小实像
B.倒立的放大实像
C.正立的放大虚像
D.无像
题型:同步题
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现在市场上出售的“人参酒”,在酒瓶中浸着一根人参,你看到浸在瓶中的这根人参是
[ ]
A.实物
B.放大的虚像
C.放大的实像
D.等大的实像
题型:同步题
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