关于凸透镜：（1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操

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关于凸透镜：
（1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操作的目的是 _________ ；
（2）在探究凸透镜成像的实验中，由于蜡烛火焰的高度不合适，在光屏上得到如图所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向 _________ 调节；
（3）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、 _________ 实像的原理制成的．

答案

（1）测量凸透镜的焦距．
（2）上．
（3）放大．

举一反三

把一个凸透镜正对阳光，在镜下白纸上出现一个亮点，这点叫 _________ ．测得该透镜光心到亮点的距离为5 cm，用它做照相机镜头，则照相时物体到镜头的距离至少应大于 _________ ．

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请你至少用两种方法测出一凸透镜焦距．

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透镜的焦点用字母 _________ 表示，焦距用字母 _________ 表示

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物理课上，老师拿了三只形状、大小均相同的凸透镜，老师介绍说，它们分别由玻璃、水晶、塑料制成的，下课后，小明想探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”，请你帮他设计这次探究的过程．
(1)探究时需要的器材有____________________________________________________．
(2)主要实验步骤：_______________________________________________________  ．
(3)实验现象是__________________，得到的结论是____________________________．
(4)在这次探究过程中，所运用的一种主要科学研究方法是______________________．

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给你一个凸透镜，你如何测出它的焦距？

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