小明利用如图所示的装置来探究凸透镜成像的规律．通过实验，他发现蜡烛离凸透镜越远，光屏上得到的像越______（填“大”或“小”），再把蜡烛向凸透镜靠近时，要想在

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小明利用如图所示的装置来探究凸透镜成像的规律．通过实验，他发现蜡烛离凸透镜越远，光屏上得到的像越______（填“大”或“小”），再把蜡烛向凸透镜靠近时，要想在光屏上得到清晰的像，光屏应______（填“远离”或“靠近”）凸透镜，此时在光屏上看到的像是______的（填“倒立”或“正立”），该像比原来的像______（填“大”或“小”）一些．当蜡烛继续向凸透镜靠近的过程中，发现蜡烛的位置在______时，则无论怎样移动光屏，光屏上都得不到蜡烛的像．

答案

实验中，蜡烛离凸透镜越远，在光屏上所成的像越小．
成实像时，蜡烛靠近凸透镜，则成的像会增大，同时像会远离凸透镜．并且实像都是倒立的．
当蜡烛在焦点之内时，成正立放大的虚像，光屏上得不到像．
故答案为：小；远离；倒立；大；焦点内．

举一反三

如图所示，小明用一个透镜观看书上的一个英文单词，他看到了两个字母“YS”的放大的像．这个透镜是______透镜，这种透镜对光线有______作用，利用这种透镜可制成的光学仪器有______（只需填写一种）．

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朱瑞用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验．如下图所示，凸透镜焦距为10cm．

（1）蜡烛、透镜和光屏位置的摆放有无不妥______（填“有”或“无”）；
（2）若器材按如图位置摆放，保持蜡烛的位置不变，为了在光屏的中心找到清晰的像，应调整光屏的______（填“宽度”或“高度”），并将光屏向______方向移动（选填“远离透镜”或“靠近透镜”）；
（3）调整光屏后，在光屏上会得到一个______、______的实像；
（4）为了让光屏上得到一个倒立、放大的实像，应将蜡烛移到光具座上______cm和______cm之间的区域．

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根据探究“凸透镜成像规律”实验，如图，将点燃的蜡烛先后置于a、b、c、d、e各点，并移动光屏，在屏上得到清晰的像，则：
（1）烛焰在______点，屏上成像最大；
（2）烛焰在______点，屏上成像最小；
（3）烛焰在______点，屏上得不到像；
（4）烛焰在______点，屏上可以出现清晰的像，但屏距离凸透镜最远．

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某同学做“探究凸透镜成像规律”的试验，已知所用凸透镜焦距为10cm．实验中：
（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．接下来的操作是：______．这样做的目的是：______．
（2）如图所示，光屏上得到了一个烛焰的清晰的像，这个像是______（选填“倒立”或“正立”）、______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像．生活中的______就是利用这个原理制成的．此时，若固定凸透镜，将蜡烛移到35cm刻度线处，再向______（选填“左”或“右”）移动光屏到适当位置，又可在屏上得到一个清晰的像．此时像距______（选填“大于”、“等于”或“小于”）物距．

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在探究凸透镜成像规律的实验中
（1）如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与______的距离（选填“光源”或“光屏”），直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的焦距为______cm．

（2）在实验时，小明用该凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的眼睛如右图所示，要看到如图A的情形，物距应该满足的条件是______，要看到如图B的情形，物距应该满足的条件是______．

A．小于10cmB．大于10cm且小于20cm
C．等于20cmD．大于20cm
（3）小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如上左图所示，要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向______（填“上”或“下”）调整．

（4）小华用11个红色的发光二极管按“E”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验装置如右图所示．同学们对小华使用的实验装置进行如下评价，优点是可以比较物与像的大小和______关系，但也存在一定的缺陷，你认为选择字母______更好（用大写字母写出英文字母）

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