(4分)下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验。(1)图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格完全相同,将水加热相同时间后停
题型:不详难度:来源:
(4分)下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验。
(1)图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格完全相同,将水加热相同时间后停止。 图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知此时水面上方的气压 (选填“大于”、“等于”或“小于”)一标准大气压;小红把水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是 。 (2)在做“海波熔化”的实验时,他们采用如图c的实验装置。将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯,温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数,绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像(如图d)。由图像可知,在第8min时,大试管内的海波处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。第10min后,海波的熔化将 (选填“继续”或“停止”)。 |
答案
(1)小于 初温低 (2)固液共存态 停止 |
解析
试题分析:(1)液体的沸点随液面气压的增大而升高,随液面气压的减小而降低,在1atm下,水的沸点是100℃,由图b知水的沸点低于100℃,故液面气压低于一标准大气压;小红把水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是水的初温低。(2)海波是晶体,在熔化前处于固态,在熔化过程中处于固液共存态,熔化结束后处于液态,由图知在第8min时,大试管内的海波在熔化过程中,故处于固液共存态;晶体熔化的条件是温度达到熔点同时继续比外界吸热,由图知,第10min后,试管A内外温度相同,海波不能从外界吸热,熔化将停止。 |
举一反三
生活中的“粘”字常与一些物理现象有关,如:吃冰棒时会感到粘舌头,这是由于水发生了 (填物态变化名称) 现象;表面平滑的铅块紧压后会粘在一起,这是因为分子间存在 . PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它们在空中做无规则运动,人体吸入后会进入血液对并人体形成危害,室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放,室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾.有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是 . |
小红对冰加热,她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。图象中的 段是熔化过程,第12min物质处于 状态;已知冰的比热容是2.1×103 J/(kg·℃),在对100g冰加热的前2min内冰吸热 J
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小红同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙、丁所示。请你回答:
(1)图乙中,温度计的示数为_______℃。 (2)由图丁可知,EF段物质为 态,水的沸点是 ℃,由此可判断出当时水面上方的气压 (填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压。 |
如图所示,能正确的描述冰的熔化过程的图象是
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果农常用保鲜袋包水果,目的之一是减少水果中的水分的_______.夏天人们喜欢吃冰棒,是因为冰棒熔化时需要_______热,使人感到凉爽. |
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