如图1是小明同学探究“水的沸腾”的实验装置. (1)为了节约能源适当缩短实验时间,可以采取的措施有(写出两种): ①______②______ (2)当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录. ①图甲中温度计的示数为______℃.图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的______图. ②根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示.有图象可知,在当时条件下,水的沸点是______℃. ③水的沸腾特点是______;______. ④水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”.“白气”是水蒸气遇冷______形成的. (3)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.
时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 75 | 温度/℃ | 98 | 70 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 | 22 |
答案
(1)从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长,水的质量不变,为了节约能源适当缩短实验时间,根据Q=cm△t 知,可能是水的质量太大,可能是水的初温太低等等. (2)①零刻度在温度计的下方,液柱远离零刻度,是零上,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是98℃. 水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大.现象A符合水沸腾时的现象. ②有图象可知,水沸腾时,不断吸收热量,温度保持98℃不变,所以此时水的沸点是98℃. ③水沸腾的特点:水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变. ④“白气”是杯中汽化成的水蒸气遇冷的空气液化形成的. (4)在图象上描出(0,98)(5,70)(10,55)(15,45)(25,35)(35,28)(45,24)(55,22)(65,22)(75,22)各点,用光滑的曲线连接各点.如图.
(5)根据表中的数据可推知,当水的温度为22℃时,水的温度保持不变,可以判断环境的温度是22℃. (6)根据描画出的水温随时间变化的曲线判断,水和环境的温度差越大,水放出热量越快,水和环境的温度差越小,水放出热量越慢. (7)根据水和环境的温度差越大,水放出热量越快,先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶效果更好. 故答案为:(1)减少水的质量;提高水的初温;(2)①98;A;②98;③不断吸收热量,温度保持不变;④液化;(4)如上图;(5)22;(6)开始温度下降较快,后来变慢,最后保持不变;(7)①; |
举一反三
小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 如图1是小华在做“观察水的沸腾”的实验时的情景,在安装该实验装置时,应该先固定A、B两个铁圈中的______铁圈.当水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止.他记录的数据如下表:
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | t温/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 回顾实验和探究: ①如图,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OF.将纸板沿NO向后折,在NOF面上将______.
②在研究水沸腾实验中,晓丽得到如下数据:
t时/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | t温/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | | 99 | 99 | 妈妈在炖骨头汤时,沸腾后改用“小火”,针对这种做法,下列说法中正确的是( )A.水沸腾后,改用“小火”能更快的让骨头变熟 | B.改用“小火”可以提高水的沸点 | C.用“大火”可以提高水的沸点,妈妈的做法不科学 | D.无论使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后温度都保持不变 |
| (1)在“研究水的沸腾”实验时,实验中记录了下列的数据,从数据可知,水沸腾前水温不断______,水沸腾后继续加热一段时间,温度计的示数是______,水的沸点是______. (2)请根据表中数据在图中画出水沸腾的图象.
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 温度(℃) | 75 | 79 | 85 | 91 | 96 | 100 | 100 | 100 | 100 |
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